第三章、第四章复习导学案A课件.doc

高一物理 WL-12-01-078 第三、第四章复习导学案 编写人：路尔清 审核人：高一物量备课组 编写时间：2012年5月28日 班级班级： 小组： 姓名： 知识点一：基本知识的梳理 1.力是对的作用，是物体发生和改变物体的（即产生加速度）的原因.  2.重力 （1）重力是由于吸引而产生的（2）重力的大小:G= ，，则G/= 。 （3）重力的方向:（不一定指向地心） （4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点物体的重心在物体上 3.弹力 （1）产生原因:由于发生的物体有恢复形变的趋势而产生的（2）产生条件:;② 。于是弹力是接触力。 （3）弹力的方向:与物体形变的方向在点面接触的情况下，垂直于面在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. 轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向沿杆. （）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. 胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的量成正比，即=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件:相互接触的物体间存在;③接触面;③接触的物体之间有（滑动摩擦力）或（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体或的方向相反，与物体运动的方向可以也可以相反 （3）判断静摩擦力方向的方法: 假设法平衡法 （4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.滑动摩擦力大小利用公式进行计算，或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.静摩擦力大小:静摩擦力大小可在与之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解. 5.物体的受力分析① 、② 。6.力的合成与分解 （1）共点的两个力（F1和F2）合力大小F的取值范围为:（）力的分解:在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际分解为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用 7.共点力的平衡 （1）共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力. （2）平衡状态:物体保持或叫平衡状态，是等于零的状态. （3）共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑Fx=0，∑Fy=0. （4）解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等. 1.牛顿第一定律:一切物体总保持状态或状态，直到迫使它改变这种运动状态为止 （1）运动是物体的一种属性，物体的运动力来维持 2.惯性:物体保持状态或状态的性质.  （1）惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性（2）是物体惯性大小的量度.  3.牛顿第二定律:物体的跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟的方向相同，表达式4.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是，作用在（1）总是同时，同时（2）作用力和反作用力总是性质的力. （3）作用力和反作用力分别作用在物体上，各产生其效果，不可叠加. 5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中.6.超重和失重  ；物体处于失重条件：加速度 ；物体处于完全失重条件：加速度 ； 7、处理连接题问题----通常是用 求加速度，用 求力。 知识点二：选择题训练 1．一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A．木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的 B．木块受到的弹力是由于桌面形变造成的 C．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力 D．木块受到的重力与桌面受到的压力是作用力和反作用力 2.．关于力的说法中正确的是 （ ） A．力是物体对物体的作用； B．只有直接接触的物体才有力的作用； C．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在； D．力的大小可以用天平测量。 3．关于重力的说法正确的是 （ ） A．重力就是地球对物体的吸引力 B．重力大小等于物体的压力 C．同一物体在地球上无论向上或向下运动都受重力 D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。 4．关于静摩擦力的说法，下列正确的是 （ ） A．静摩擦力的方向是于物体的相对运动趋势方向相反； B．静摩擦力的方