古诗鉴赏-答案.doc

古诗词鉴赏八（上） 一、课内诗鉴赏 （一）望岳岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 1.这首诗每一联都紧扣“望”字，但角度不同，分别指出。 2.这首诗歌写出了泰山哪些特点？从哪些句子中可以看出来？ 3.赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句。 4.“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人怎样的雄心壮志？蕴含了怎样的人生哲理？ 春? 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）2．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分） 石壕吏? 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 1．《石壕吏》是一首____诗（体裁），以____为顺序。中心人物是____，事件是______。 2．《三吏》《三别》分别是_________________3．“有孙母未去，出入无完裙。．文中的哪些话揭示了战争造成的灾难？哪些话道出了老妪家中的贫寒？ ．这首诗的中心思想是什么？ ?四）?归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1.这首诗可分__________，___________，___________三层意思。．这首诗流露了____________________________的感情。．诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？．结合诗句，简要分析诗的语言风格。?(1)请写出表达作者思想感情的句子。(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。这首诗的结尾运用了拟人手法，表达了作者怎样的思想感情？（3分） (4)诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）。(5)品味该诗尾联中“送”字的妙处。登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 (1)诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。(2分) (2)说说你对“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”这句话的理解。(2分)（3）颔联的景物描绘渲染了什么意境？请结合诗句具体分析。二、课外鉴赏（一）长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 1.从写法上看，这首诗有什么特点？揭示什么道理2.用生动的语言描述诗中“青青园中葵，朝露待日晞”的画面。 （二）野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 1.“徙倚欲何依”表现了诗人怎样的情感？ 2.发挥你的想象，用现代汉语“树树皆秋色，山山唯落辉”的景象 3.作者现实中孤独无依，只好追怀古代隐士，体现这一内容的诗句是？ （三）早寒江上有怀木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 1.任意角度赏析“迷津欲有问，平海夕漫漫”2.用简洁语言描绘“木叶雁南度，北风江上寒”3.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ （四）望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 1描绘“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”所展现的画面。 2.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句中的“蒸”和“撼”两个动词用得好，好在哪里 3.分析尾联的表达技巧，并说说它含蓄地表达了作者怎样的思想？ 4.本诗表现了作者怎样的思想感情？ （五）黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1诗的前两句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感慨？ 2.品读全诗，展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。 3.尾联情景交融。试想象烟波江上日暮之景，体会其中融入的乡愁之情。 4.在马致远的《秋思》中与“日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。”意境相似的两句诗是？ 5.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的（六）送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1展开联