史老师阅读作文山西省实验中学月考题精选.doc

山西省实验中学月考题精选 二．阅读（40分） （一）《桃花源记》，完成7—10题。（共8分）①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。7．解释下列句子中加粗的字在文中的意思。（4分）欲穷其林 便要还家处处志之 欣然规往8．用现代汉语写出的意思。（4分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。9.．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们____________的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为____________ （2分） 10．“世外桃源”这个故事流传至今，已经成为人们熟知的成语；模仿现代汉语词典中对成语“拔苗助长”的解释，试解释它的意思。（2分）【拔苗助长】：古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。（见于《孟子·公孙丑》）。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。【世外桃源】（提示：答题不超过100字，故事情节须根据古文内容用自己的话简要概括，但不能翻译。）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 参考要点：晋朝有个渔人，有一次捕鱼迷了路，无意中发现了桃花源，此中景色优美，民风淳朴，人们生活美满幸福。渔人在此受到了热情的招待。告辞后再寻找桃花源，就再也找到不到这个地方（见于《桃花源记》）。后来比喻不受外界影响的地方或幻想中的美好境界 史老师点评： 《桃花源记》本属于重点，考出来也没有令人惊讶之处。前两道题属于重点字词解释，略去不谈。但并不代表不重要，这种题每年都在8分左右。孩子们，这种低技术含量的题，你们得背啊! 对于9题，属于文章内容理解，这些东西，老师都会在课上讲到，希望孩子们背，除此以外真没什么好办法。 言外之意就是说，12分的题都只要你背背就可以拿下，12分哪！ 第10题，看起来有点难度，其实不然。主要是在考察，文章的整体概括，最后需要从故事中引出寓意。其实引出寓意这1分，又是需要背诵的。世外桃源的意思，老师在课内上依旧会讲到，且是重点。 我以上的分析，不是要怎么批评学生，但仅想澄明的是 “背”确实是咱们语文的一项硬性考核指标。 希望孩子们有所觉悟，早觉悟早辉煌！ 此题难度适中 （二）阅读下文，完成11—14题（12分） 生命与气候 　　 林道之 　　你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国－动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。 　　五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，地球被各种各样的生物占领着。当时的土壤中到处都是把二氧化碳释放到空气中的切肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，当时的气候极其温暖。 　　但是，植物很快进行了反击。化石显示，4.5亿年前，含有木质素的植物首次出现木质素使细胞壁坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物空前大量生长，毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力－地球进入了严寒期。 　　动物再次通过进一步进化进行了回击。当时的主角