一、1安全教学备课.doc

张星学校小学部小学科 电子备课 科目： 安全探索 年级： 一年级 张星学校小学部 ZhangxingXuexiaoXiaoxuebu 2014.9 2014-2015学年度第一学期 安全探索 备课 一 年级（上册）《安全探索 》学期备课 学情分析 1.一年级共有190人，小学生刚入学，活泼好动，纪律性相对来说比较差，自我防范意识薄弱。因此，针对学生特点，开展具有针对性的各种安全教育，势在必行。 2.一年级的学生活泼好动，对新鲜事物有着强烈的探索兴趣，渴望了解一些科学知识。学生在学前班，通过各种渠道了理解一些科学知识。因此，教师要因势利导，抓住小学生兴趣广泛、好奇心强心理，设计富有探索兴趣的探索主题，激发共同探究的兴趣，圆满完成学期教学任务。 二、本学期达到的教学目标 安全教育：校园安全、用电安全、传染病预防、饮食卫生安全、防震知识教育、防火安全安全用火教育、交通安全。 探索活动：本册共十四课，上学期教学内容为：《会跑的种子》《小草的呼唤》《五颜六色的花》《有趣的小动物》《数星星》《多彩的泡泡》《尝一尝》；下学期教学内容为：《玩汽球》《纸的游戏》《巧手拼拼贴》《镜子中的我》《校园安全一二三》《学会辨别方向》《银色的冬天》。 三、教材分析 通过安全教育，使学生明确在自己身边存在的安全隐患，提高安全防范意识。 针对小学生的特点，广泛开展校园安全、交通安全、疾病预防等安全教育，使学生掌握一些安全知识。 培养学生认识，观察大自然的兴趣，激发学生探究的欲望。 培养学生的实验能力和思维能力。 培养学生勇于探索的创新精神，从小树立以科学的态度认识世界的观念。 四、教学重点、难点 安全教育：使学生明确完全的重要性，了解一些安全知识。 探索活动：调动学生参与活动的兴趣，引导学生通过自己的观察、调查、访问、体验、探究、讨论等活动，感受生活，学习探究问题的方法和途径。 五、进度安排 9月1日——9月8日 校园安全 9月9日——9月17日《会跑的种子》 9月18日——9月25日 用电安全 9月26日——10月1日《小草的呼唤》 10月8日——10月15日 传染病预防 10月16日——10月23日《五颜六色的花》 10月24日——11月2日饮食卫生安全 11月3日——11月11日《有趣的小动物》 11月12日——11月19日防震知识教育 11月20日——11月27日《数星星》 11月28日——12月4日防火安全教育 12月5日——12月12日《多彩的泡泡》 12月13日——12月20日交通安全 12月21日——12月27日《尝一尝》 六、教学中应注意的问题 学生年龄太小，生活阅历较少，有时候难以理解探索和环境类的知识；安全教育常识性较强，学生听的较多，容易麻木忽视；探索活动课知识比较新奇，学生求知欲强，但是理解能力较弱。 七、教学中采取的方法及措施 通过讲解安全知识，结合一些生活实例，使学生对自身安全有足够的重视。引导学生在讨论、交流、走访中获得大量有关安全方面的事例，并就自己知道的知识，向家人、邻居进行宣传。培养和提高学生的探索能力。 注重学生探索观察为主，认识事物、认识现象、发现掌握运用规律。 八、本学期业务学习内容及其有关教学活动的安排 （一）业务学习 张星学校小学部2014-2015学年第一学期语文业务学习计划 (二）教学活动安排 张星学校小学部课堂教学活动安排 2014.9 周 时间 节次 教师 科目 主题 1 总结上学期教研工作 2 制定新学期教研计划 3 9月17日 上2 李灵玉 数学 新调入教师摸底课 上3 李俊澄 英语 新调入教师摸底课 9月18日 上2 王庆 一、数学专题业务研讨 在“空间与图形”教学中，如何运用信息技术提高课堂教学效率 4 9月23日 上2 刘健翠 语文 单元教学七种课型研讨课——单元导读课 上3 姜婵娟 语文 单元教学七种课型研讨课——以文带文课 9月25日 上2 苑秀芳 二、语文专题业务研讨 信息技术支持下，单元主题教学七种课型的研究 5 9月29日 上2 马雪心 三、数学教研活动 在“空间与图形”教学中，如何运用现代信息技术提高课堂教学效率 9月30日 上2 栾俊利 数学 青年教师展示课 6 10月9日 上2 孙晓晓 四、语文 （基础训练课） 青年教师学法指导公开课展示 上3 孙夫霞 五、数学 下1 杨松令 六、英语 7 10月14日 上2 郝绍丽 七、语文教研活动 信息技术支持下，群文阅读课型研讨 上3 陈英 语文 单元教学七种课型研讨课——识字背诵课 10月15日 上2 林小清 语文 单元教学七种课型研讨课——以文带文课 8 10月21日 上2 尹佳梅 数学 骨干教师展示课 10月23日 上2 杨晓凤 八、英语专题