四年级上信息技术教案.doc

 [课 题]第2课 初识Word 2000 [教学目的与要求] (1)掌握启动和退出Word 2000的方法。 (2)了解Word 2000窗口的组成。 (3)学会显示和隐藏工具栏。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] (1)重点：让学生学会进入与退出Word 2000的方法。让学生学会显示和隐藏工具栏。 (2)难点：认识Word 2000窗口的组成与功能。 [教学准备] 大屏幕投影、Word 2000制作的优秀小报作品、多媒体网络教室。 [教学过程] 一、引入 出示图文并茂的Word 2000小报作品。问学生漂亮不漂亮？它们都是用美国微软(Microsoft)公司Office 2000办公系统中的Word 2000制作的。想不想学？今天我们就一起来认识Word 2000。 (板书：第2课 初识Word 2000) 二、新授 1.启动Word 2000 (教师利用大屏幕投影，边讲解边演示，展示Word 2000启动过程。) 单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”，打开Word 2000窗口。 (板书：利用“开始”菜单启动Word 2000 ) 教师：通过开始菜单可以启动Word 2000，有没有其它方法可以启动Word 2000呢？(学生讨论) (教师演示)双击桌面上Word 2000快捷方式图标 ，启动Word 2000。 教师：如果桌面上没有快捷图标，该如何创建Word 2000应用程序的快捷方式呢？ (教师讲解并演示创建的过程与步骤) ①单击“开始”按钮，指针指向“程序(P)”、“Microsoft Word”。 ②右击，弹出快捷菜单。 ③指针指向“发送到(N)”，单击“桌面快捷方式”命令。 (板书：通过快捷方式启动Word 2000) 教师：请同学们议一议，哪种启动方法更加方便、快捷？ 2.认识Word 2000窗口 教师：Word 2000窗口和Windows 98窗口很相似，你能在方框中填写窗口各部分的名称吗？ (学生练习) (板书：标题栏、菜单栏、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮) 教师：窗口中还有哪些内容有待我们认识呢？ 教师：Word窗口中还有“常用工具栏”、“格式工具栏”、“水平标尺”、“垂直标尺”、“水平滚动条”、“垂直滚动条”、“状态栏”以及“插入点”等组成部分。 (在多媒体网络教室中，教师利用广播功能，向学生逐一讲解以上组成部分的位置及功能。) 3.显示和隐藏工具栏 教师：单击“视图(V)”菜单，指针指向“工具栏(T)”，单击“常用”命令，观察工具栏有什么变化？(学生讨论) 常用工具栏和格式工具栏是Word操作中最常用到的两个工具栏。也是Word　2000启动时默认显示的两个工具栏，为了方便操作，我们还可以将别的工具栏显示出来。 (教师讲解并演示将“表格和边框”工具栏显示出来) ①单击“视图(V)”菜单，指针指向“工具栏(T)”。 ②单击“表格和边框”命令。 教师：你能把“表格和边框”工具栏隐藏起来吗？ (学生尝试) (板书：显示和隐藏工具栏) 4.退出Word 2000 教师：同学们，你们知道几种退出Word 2000的方法？ (学生讨论) 学生：单击“关闭”按钮退出Word。 教师：也可以单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令，退出Word。 (教师讲解并演示) (1)退出前文件未保存，计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。 (2)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，弹出“另存为”对话框保存文件。 (3)如果文件不需要保存，单击“否(N)”按钮。 (板书：退出Word 2000) 三、知识巩固 教师：我们来做几道操作练习，看谁做得又快又好！ (1)请各位同学用两种方法启动Word 2000。 (2)将绘图工具栏显示出来，再隐藏起来。 (教师根据课堂操作情况，讲解如何调整工具栏的位置) (3)借助按钮提示的功能，依次说出常用工具栏上工具按钮的名称。 (4)Word 2000共有多少个工具栏，分别叫什么？ [板书设计] 第2课 初识Word 2000 (1)启动Word 2000 方法1：利用“开始”菜单启动Word 2000。 方法２：通过快捷方式启动 2000。 (2)Word 2000窗口组成：　标题栏、菜单栏、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮 常用工具栏、格式工具栏、水平标尺、垂直标尺、水平滚动条、垂直滚动条、状态栏等 (3)显示和隐藏工具栏 (4)退出Word 2000 (本教案由扬州市邗江区沙头中心小学高超提供) [课 题]第5 课 美化小天使 [教学目的与要求] (1)掌握文本块的选定。 (2)掌握文字格式修饰的基本方法。 (3)熟悉格式工具栏中部分工具按钮的使用。 (4)培养学生良好的