四年级下册1-4单元素质测试卷.doc

2014——2015学年度第二学期新课程素质能力测试四年级 语文训练乐园（一） （1——4单元） 限时100分钟，满分100分 姓名＿ ＿＿班级 得分＿ ＿＿ 第一部分：基础知识积累与应用（40分） 根据语境拼拼音写词语。（10分） 1.我看见过bō lán zhuànɡ kuò( )的大海，玩赏过shuǐ pínɡ rú jìnɡ( )的西湖，pān dēnɡ( )过fēnɡ luán xiónɡ wěi( )的泰山，浏览过红叶sì　huǒ（ ）的香山。 2.他们面呈菜色，pí　bèi bù　kān( ),这些逃难的人，连一句感谢的话也顾不上说，就lánɡ tūn hǔ yàn( )地吃起来。 3.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口yú　ɡuan ér chū（ ），我们很快明白，我们干了一件yú　bù kě　jí( )的chǔn shì( )。 二、形近字组词。（8分） 谙（ ） 蜒（ ） 滩（ ） 揭（ ） 暗（ ） 诞（ ） 摊（ ） 渴（ ） 捕（ ） 彻（ ） 捶（ ） 蜿（ ） 哺（ ） 砌（ ） 唾（ ） 婉（ ） 按要求改写下面的句子。（8分） 1.难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改为陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 鲜花开得很茂盛。（改为比喻句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 3.春天的香山是一个美丽的季节。（修改病句） 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 我们努力学习。我们可以提高学习成绩。（用合适的关联词连成一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 趣味语文填空。（8分） 确实地相信叫（ ） 非常地相信叫（ ） 坚决地相信叫（ ） 忠实地信仰叫（ ） 对自己怀有信心叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ） 取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ） 请写出三句本册语文书上积累的谚语。（6分） 1.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二部分：阅读积累与应用 （25分） （一）课外阅读《乌鸦的愿望》 乌鸦的愿望 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sanɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有( )个自然段。给括号里的拼音加声调。（6分） 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。（2分） 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课外阅读