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1. 按要求默写。(7分)
A. ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
B.海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
C. ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
D.无可奈何花落去, , 。(晏殊《浣溪沙》)
E.____________ _,见不贤而内自省也。(《论语》)
F.予独爱莲之出淤泥而不染,_____________ (周敦颐《爱莲说》)
H.不信,请看那朵流星, 。(郭沫若《天上的街市》)
2、下列词语中加点字注音全对的一项是( ) ( 2分)
A、攒(zuǎn)动 称(chèn)职 咀嚼(jué) 随声附和(hè)
B、惬意(qiè) 骊(lí)歌 炽(zhì)痛 病入膏肓(huāng)
C、恻(cè)隐 荫庇(yìn) 狼藉(jí) 叱咤风云(zhà)
D、晒(shěn)笑 荣膺(yīng) 干涸(gù) 踉踉跄(qiàng)跄
3、下列词语的书写完全正确的一项是( ) ( 2 分)
A、多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹
B、眼花缭乱 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计
C、周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比 张皇失措
D、再接再励 惟妙惟肖 万籁俱寂 锋芒毕露
4、阅读下面文字,按要求答题。(4分)
A 。站起来,是一种超然的境界,凛然的气概,昂然的精神,嫣然的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬里,站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人,是不可等闲的;一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低估的;一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格!站出自己磊落的襟怀!
(1)从概括主旨(中心)的角度,在A处填写一句总起句。(写在下面)(2分)
(2)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(不可照搬文中的语句)(2分)
小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲。
____,__________,__________。
5.名著阅读。(共5分)
A觉得在这世界上,他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有,他看看别人也都是这样做的,他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上,他照常地负着他那份责任。
于是A自己动手喂他那刚出生的孩子,他用筷子喂他,他不吃,他用调匙喂他。
喂着小的,带着大的,他该担水,担水,该拉磨,拉磨。(早晨一起来,一开门,看见邻人到井口去打水的时候,他总说一声:“去挑水吗!”(若遇见了卖豆腐的,他也说一声: “豆腐这么早出锅啦!”他在这世界上他不知道人们都用绝望的眼光来看他,他不知道他已经处在了怎样的一种艰难的境地。他不知道他自己已经完了。他没有想过。
①上面文段节选自 (人名)的《呼兰河传》。人物A 是 。(2分)
②结合选段内容,简要分析文中人物A是一个怎样的人。(3分)
二、古诗文阅读(17分)
得 分 评卷人
阅读下面的古诗文,分别回答问题。
(一)黄鹤楼?崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
6.这首诗表达 的感情?(2分)
7.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”画面具有诗情画意,请合理想象,描绘这一情景。(3分)
(二)送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊
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