四年级科学下册各种各样的花2教案教科版.doc

（教科版）四年级科学下册教案 第二单元 新的生命 2.各种各样的花 一、教材简析： 课文分花的专题观察、花的观察报告会、三部分。从四年级学生知识储备来看，上一课《油菜花开了》已经完成了对一朵油菜花的构造认识：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分自己完成花的观察专题研究活动，以报告会的形式大胆表述自己的研究结果 学 目 标 一、科学概念： 1.知道花可分为完全花和不完全花的专题研究，将研究结果以表格、图示文字等方式呈现出来以报告会的形式大胆表述自己的研究结果。完全花和不完全花保护环境的 重点：指导学生自己设计研究活动，并将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。在活动中让学生。 教 具 学 具 说明与提醒 牵牛花、百合花、油菜、杨树花南瓜花 各种各样的花若干，镊子，放大镜，观察记录表。 学生带来的花应该包括完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花，还要有南瓜花。（教师适当提醒） 教 学 流 程 复习导入，花的专题观察研讨，花的观察报告会，认识完全花和不完全花，课后拓展。 活 动 过 程 基 础 设 计 个 性 设 计 一、复习导入，引出课题 1.上节课我们观察了一朵油菜花，并从外到内进行了解剖，我们发现它是哪几部分组成的。 （由4片萼片、4片花瓣、6根雄蕊、1根雌蕊四部分组成。） 2.今天，我们教室好像一个大花园，这些美丽的花你们知道它的名字吗？向大家介绍一下。 （教师先介绍，学生介绍。） 3.揭题：各种各样的花 二、花的专题观察研讨 1.研讨研究内容： （1）面对教室里这么多美丽的花，你们想研究它们哪方面的内容呢？ 重点引导：与油菜花的构造相比较，以研究萼片、花瓣、花蕊为主。 （2）汇报交流（学生汇报，教师板书统计），确定可研究、值得研究的问题。 2.交流研究方法： 讨论怎样来研究？怎样把研究成果展现给大家看？ （针对自己小组的研究内容，交流研究方法、手段） 重点指导：观察油菜花的方法，哪些可以用？哪些需要改进？需要什么器具？ 3.提醒注意事项 （1）学生交流时注意事项。 （2）今天和以往的研究有所不同，等会我们要举行一个花的观察报告会，看哪个小组研究小组观察得最仔细，内容最丰富，观点最吸引人。老师这儿有一张记录表，请大家认真地记录，现在我们开始花的研究。 花的观察 研究主题： 选取的花有： 研究结果与发现的问题： 4.各组领取有关器材，进行观察研究，教师巡视指导。 三、花的观察报告会 1.过渡：通过刚才的研究活动，同学们兴趣盎然。现在就让我们来汇报一下各小组的成果吧。 2.学生幻灯展示观察记录表，并汇报研究成果。 （1）学生汇报研究成果。 （2）讨论研究中发现的问题。 （3）推测一下花的哪些部分与果实和种子有关？ 四、认识完全花和不完全花 （1）比较说说在构造上哪些不同？完全花和不完全花，观察南瓜的两种花有什么不同雌花与雄花、单性花与两性花。观察其他的花，判断属于哪一类。课后拓展 板 书 设 计 各种各样的花 完全花与不完全花 表格 图示 文字 雌花与雄花 镊子 放大镜 单性花与两性花 课外 活动 写一篇关于花的观察日记或活动体会。 生成 预见 学生在观察活动以及报告会中可能不能较全面、具体、有条理地描述研究成果，并将研究的成果用表格或图示等方式完整地呈现出来，需要教师合理指导。 课堂 评估 1.学生能不能判断什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花 3