宣化四中2016.07初三暑假作业答案.doc

新初三年级 暑假知识冲浪 参 考 答 案 语文答案 语文： 第一天 1、（6分）（1）马作的卢飞快 赢得生前身后名 （2）（至于）夏水襄陵 沿溯阻绝 （3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 2、（3分）（1）× （2）√ （3）× 3、（3分）B 4、（4分）①在“感谢信”的下一行顶格写“敬爱的老师：”②在正文结束后，另起以航空两格写“此致”（或紧接正文写“此致”）③“此致”后再另起一行顶格写“敬礼！”④在日期的上方写上“您的学生：王亚”。 5、（6分）（1）腾讯公益联合发起首个互联网公益日（中国迎来首个互联网公益日）（3分） （2）“一起爱”作为活动主题，不仅反应了这一活动的全民参与性，也更易唤起民众的仁爱之心，促使大家为需要帮助的人自觉地出一份力，献一份爱心。汇聚每一个微小的力量，“一起爱”也能从侧面彰显出民众的爱的力量。（3分） 6.（4分）（1）重聚指南及离别之苦（2）思归的急切及贵戚无定的愁苦（每题2分） 7、（3分）C 8．（2分）（1）这里是“客居”的意思，（2）雨后或雪后转晴。（每小题1分） 9.（3分）D 10.（4分）（1）在湖中哪能还有（您）这样（有闲情雅致）的人呢！（2分）年纪大的伙计送酒来了，我勉强举起大酒杯（喝酒）抗寒。（每句2分，意思对即可） 11．（3分）“一痕一‘一点…‘一芥…‘两三粒”巧妙组合，寥寥数笔，用白描的手法将雪中之景的特点勾勒出来，形神兼备。将天地一白，万籁无声，天长水远的寥廓雪景生动传神地描绘了出来。 12．（3分）不顾天寒地冻，前往赏雪；醉心于雪景，痴迷于天人合一的山水之乐；痴迷于世俗之外的闲情雅趣。（每点1分，意思对即可） 13．（3分）逻辑顺序。文章首段提出说明对象“塑化剂”；接着②③④三段指出塑化剂的作用、种类及用途；然后⑤⑥两段 指出塑化剂在给人们生活带来便利的同时也存在潜在的风险：最后第⑦段总结全文，并提出在生活中应养成更加健康的饮食方式。（答出说明顺序给1分，答出具体分析给2分，意思对即可） 14．（3分）不能。“可能”说明人体内塑化剂的长期积累“会造成免疫力及生殖力下降”这一情况的发生没有必然性，去掉后，句意发生变化，显得过于绝对化。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。（答出“不能”给1分，答出具体原因给2分，意思对即可） 15．（3分）示例：在选用食品容器时，应当尽量避免使用塑料材 质的，可改用高质量的不锈钢、玻璃和陶瓷等容器；保存食品用的保鲜膜宜选择不添加塑化荆的；避免将保鲜膜和食品一起高温加热；少用保鲜膜、塑料袋等来包装和盛放食物等。（答出两点，言之有理即可） 16．（1）（1分）童年 阿廖沙（每空1分） （2）（2分）示例一：外祖母。她是一个慈祥善良、聪明能干、胸怀 宽广的人，面对人性的丑陋，她依然热爱生活，相信善总会战胜恶，她如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。 示例二：外祖父。他暴躁、残忍、吝啬、贪婪，但在薄情寡义、唯利是图之下仍残存一丝的善良。 示例三：阿廖沙。他在艰难困苦、令人窒息的环境里没有被压垮。 17．（1）（1分）老舍（舒庆春） 祥子（骆驼祥子）（每空1分） （2）（2分)示例：祥子从农村来到城市，选择了当人力车夫。健壮、吃苦耐劳、善良、要强的他为了拥有一辆属于自己的车努力工作着。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里拼了整整3年 终于攒足了一百块钱，买了一辆新车，拉开了他人生的新序幕。（意思对即可） 18．（3分）老人此时的内心是复杂的，他心里清楚那钱并不是自己丢的，而是“我”故意给他的，对‘‘我”充满了感激之情。目送“我”直至回家，也是希望自己以后还能找到“我”能有会报答。（意思对即可） 19．（3分）这句话运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了雪之大，也说明了下雪时间之长，从侧面突出了天气的寒冷及雪路的难行，也对下文老人冒雪为“我”送百家米的情节作了铺垫，更能突出老人感恩之行的难能可贵。（意思对即可） 20．（3分）示例一：“我”偶遇一位身有残疾且丢了钱的要饭老人，毫不犹豫地伸出了援助之手。由此可见，“我”是一个善良、有爱心的人。（意思对即可） 示例二：。老人”在接受了“我”的帮助之后，心存感激，在一个下了一整天雪的夜晚，不顾雪大路难行，专门为“我”送去一袋百家米作为酬谳。由此可见，“老人”是一个善良、知恩图报（心存感恩之念）的人。（意思对即可） 21．（3分）示例：只留下他两行脚印，右边的深些，左边的浅些，不一会儿，又被纷纷扬扬的大雪掩盖得没有了踪迹。（符合文章语境和人物特点给2分，语l言通顺给1分） 第二天 1.（1）chóng （1分） 挚（1分） （2）藉——籍（1分） 莹——盈（1分） （3）M（1分）