面向对象与设计实验指导书2013.doc

面向对象系统分析与设计 实验指导书 聊城大学计算机学院软件工程系 张怀伟 2015年3月 目 录 实验总论 4 一、实验的地位、作用 4 二、实验开设对象 4 三、实验要求 4 四、实验设备配置 4 五、考评标准及评分方法 5 六、实验目录 5 实验1 建模工具的使用（4学时） 5 一、实验目的 5 二、实验内容及要求 5 三、相关知识 5 实验2：项目分析（6学时） 6 一、实验目的 6 二、实验内容及要求 6 三、实验结果 6 四、相关知识 7 实验3：项目设计（6学时） 7 一、实验目的 7 二、实验内容及要求 7 三、实验步骤 7 四、实验结果 9 五、相关知识 9 附录1：某网上银行系统规划报告 9 一、系统开发背景 9 二、竞争对手分析 10 三、存在的主要问题 11 四、拟开发系统的构想 12 五、拟开发系统的主要业务模块 14 附录2：某综合旅游信息网系统规划报告 16 一、系统开发背景 16 二、网站定位 18 三、网站比较 18 四、系统功能 21 五、盈利模式 25 附录3：某网上餐饮公司系统规划报告 27 一、背景 27 二、企业现状基本描述 27 三、定位与目标 27 四、发展前景 28 五、国内市场环境 28 六、发展网上餐饮优势 29 七、目标顾客 30 八、竞争对手分析 30 九、存在的主要问题 32 十、发展对策 32 十一、发展模式 34 十二、主要业务模块 34 实验总论 一、实验的地位、作用 《面向对象系统分析与设计》是一门培养学生面向对象系统规划、分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。本实验指导书在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法，在实践能力方面着重培养系统规划、系统分析、系统设计方法与基本技能的训练。要求学生明确面向对象系统的体系结构，掌握面向对象系统的规划、设计和实现的基本过程，了解构造面向对象系统的主要技术。规划、设计和实现。 本实验开设对象为《面向对象系统分析与设计》课程的学习者，实验为必修内容。 三、实验要求 本实验指导书在内容上与课堂教学紧密配合，在课堂中已详细讲解的内容，本指导书不再重点叙述，仅对实验内容进行说明。本指导书坚持“实验教学以实用为主，以够用为度”的原则，并充分考虑了学生自主学习的特点，因材施教，以简练直观的形式将实验过程和结果展示在同学面前。 本实验指导书以一个面向对象系统的系统规划、规划、规划、个实验项目。 每人配置1台电脑，可访问Internet。 实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可指导教师对每份实验报告进行审阅、评分该实验依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的0%。实验内容及要求实验内容 实验要求使学生了解的基本和，掌握及其特点。要求学生理解面向对象需求分析的基本内容，掌握分析的目的及方法。。要求学生掌握面向对象系统设计的整体概念明确面向对象系统。掌握面向对象系统中，掌握面向对象系统的设计的基本方法。规划SEB银行、荷兰银行、康普银行耐特银行(i—account)，包括查询账户余额和交易记录、转账、缴付信用卡结欠、开立定期存款及提供财经信息等；网上股票买卖(i—bmkerage)；网上按揭(i-mortgage)，包括物业估价、按揭申请、即时按揭批核；网上保险；网上基金销售；网上投资：包括处理客户投资组合服务；网上贸易融资；网上贷款，如个人贷款等。虽然各银行均利用网上银行作为新的竞争平台，但各家银行的网上银行服务品种、竞争策略都有各自的特点。例如花旗银行推出的网上银行服务(Citibank internet banking)，其主要服务范围是：查询存款和互惠基金账户余额及基金组合价值、查询存款利率、汇率和股价、转账缴费、申请信用卡、买卖外汇和股票等。 2．对提供网上银行服务的国内银行进行分析 在国内，自1997年招商银行率先推出网上银行服务之后，中国银行、建设银行、中国工商银行等各家银行纷纷推出了网上银行服务，我国网上银行业务呈持续迅猛发展趋势。到2001年3月为止，国内95%以上的面向对象网站都采用了招商银行网上银行——“一网通”作为支付工具，该行45%的对私业务和15%的对公结算业务已经成为非柜台业务。到2002年6月底，招行网上企业银行系统开户数也已达29561户，累计交易笔数218万笔，累计交易金额达2万亿以上，网银业务为招行带来很高的商业价值。目前，建行的网上银行服务范围已经覆盖全国26个一级分行、160个大中城市，覆盖主要经济发达地区，至2002年5月，网银客户达到15．85万户，交易额突破1干亿元。工商银行截至2002年7月底，网上银行用户已达到190万户，网上银行交易额达23440亿元，是2001年交易额的3．7倍，在同业中