第二节高考语文实词专题剖析课件.ppt

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第二节高考语文实词专题剖析课件

第二节 词类(上) (一)词类的定义 我们为了学习、研究语法而给词分类,语法上所说的词类,是指词的语法分类,根据的是词的语法性质。 词类是词的语法性质的分类。 国家独立/经济发展 N+V——主谓短语 (二)词类划分的标准 词的分类的依据包括词的语法功能、形态、意义三方面。 1.语法功能 词的语法功能指的是词与词的组合能力,表现在三个方面: (1)词的职务 就是词在句子里充当句法成分的能力。 (2)组合能力 指某类词可以跟什么词组合,不能跟什么词组合。 (3)虚词依附实词和短语的能力 虚词与什么样的实词结合,表示什么样的语法意义。 (1)词的职务 词在句子中能不能充当句法成分,能充当什么句法成分。 实词可以充当句法成分: “我、吃、走”;而虚词不能单独充当句法成分:“了、的、呢、呀” ;实词可以充当不同的句法成分。 (2)组合能力 组合能力是指某类词可以跟什么词组合,不能跟什么词组合。 “一个人、一本书”和“不书、不人”。 比较 清查 清白 清官 正在X + - - 很X - + - 三个X - - + “清查”是动词,“清白”是形容词,“清官”是名词,组合能力的不同,体现出词的特性的不同。 (3)虚词依附实词和短语的能力 虚词与什么样的实词结合,表示什么样的语法意义。 “的、地”用在偏正短语中表示修饰和被修饰的关系。“美丽的姑娘、大步流星地走了过去” (二)词类划分的标准 2.形态 形态是指构词和构形的语法形式。 现代汉语里,构词形态包括前缀和后缀。它们有构成新词的作用,并且往往有标记词类的作用。例如: 老X:老张 老大 老五 X子:桌子 夹子 胖子 X儿:花儿 盖儿 尖儿 X手:旗手 打手 新手 X化:大众化 革命化 年轻化 构形形态,也就是词的变化方式。 例如重叠:把词或语素重叠起来表示某种语法意义; 清查 清白 清官 ABAB(AB一下) + - - AABB(很AB) - + - AB们(多个AB) - - + “清查”是动词,能按ABAB方式重叠;“清白”是形容词,能按AABB方式重叠;“清官”是表人名词,能带上“们”。词类不同,构形形态也不同。 形态发达的语言基本上都是根据词的形态来划分词类。 A.book、cap B.young、short C.ask、finish A组的词有“数”的变化,表示单数或复数时词的形式不同。 B组的词有“级”的变化,表示不同的程度时词的形式不同。 C组的词有“时”的变化,表示不同的时间时词的形式不同。 根据这些词的形态的变化,我们可以把这三类词区别开来:A类是名词,B类是形容词,C类是动词。 (二)词类划分的标准 3、意义 词的意义指的是语法上同类词的概括意义和语法意义。不考虑具体每个词的具体意义。 表示人或事物的词是名词; 表示动作行为变化的词是动词; 表示性质或状态的词是形容词; 表示事物或动作单位的词是量词; 表示数目的词是数词。 但是在每类词内部的成员具体意义却不相同。 意义的作用是有限的,特别是意义相同或类似而句法作用不同时,意义反而产生误导。 忽然——突然 副词——形容词 汉语形态很少,不具有普遍性,只能作为次要的标准。 从意义着手又容易导致主观化太强,划分词类时,词的意义具有参考作用的。 词的语法功能,才是划分词类的主要标准。 要依据词在句子里充当句法成分的能力、某类词可以跟什么词组合,不能跟什么词组合在一起、虚词与什么样的实词结合,表示什么样的语法意义这些语法功能判断词类。 注意: 汉语中词类划分的依据: 词的语法功能、形态和意义,主要是词的语法功能。 汉语中的词,首先可分为实词和虚词两大类。 能够单独充当句法成分,有词汇意义、语法意义的是实词;不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。 实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词; 虚词再细分为介词、连词、助词、语气词。 二、实词 (一)名词 1、名词的定义和分类 名词表示人和事物的名称。如“老师、教材、周末、学校”。 根据名词内部语法特征的差异,可以把名词分为几类。 (1)表示人或事物名词。(一般名词)

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