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图画心理学在心理分析中的应用 学员作画 指导语:请你画一棵树 通过图画分析什么？ 画图人的心理状态 画图人的人际关系 画图人的性格特点 为什么能用图画进行分析？ 表达自我（潜意识外显） Frued关于心理结构的理论 人类的心理结构分三个层次 为什么能用图画进行分析？ 表达自我（潜意识外显） 为什么能用图画进行分析？ 表达自我（潜意识外显） 投射技术（防御心理低） 为什么能用图画进行分析？ 表达自我（潜意识外显） 投射技术（防御心理低） 信息丰富 无形变有形 抽象具体化 具体抽象化 画好之后呢？ 作业：分析自己的树（维度、所涉及的心理因素、你觉得还要做些什么心理测验来分析？为什么（口述）？有图有真相） 如何从心理学的角度分析图画 一是从整体上去分析，包括其画面的大小，笔画的力度、构图、颜色等。 二是从画的过程去分析，包括先画什么、再画什么、是否有涂擦，花了多长时间等。 三是从画的内容上去分析。 画面大小 画面非常大的 可能有攻击性倾向， 可能因内心的无力感而表现出的外在防御机制 情绪化、躁动的倾向 画面非常小的 对自我的评价较低 拘谨、胆怯和害羞的倾向 缺乏安全感， 情绪低落， 有退缩的倾向 画面在纸的上方且较小时，表现出作画者心理能量较低。 画面的（空间）位置 处于纸的中间：代表了安全感。 处于纸的正中央，可能表明没有安全感，在人际关系上比较固执。 处于纸的上部：表明高层次的抱负，会努力达到目标，也可能代表一种乐观，有时是一种不合理的乐观。 处于纸的下部：表明没有安全感，代表一种匮乏感，情绪低落倾向或悲观主义倾向。 处于纸的边缘或最下部：没有安全感，或缺乏自信需要外部支持，依赖他人，害怕独立，逃避尝试新的东西，或者沉迷在幻想中。 画画时用笔的力度 有力的笔触：表示思维敏捷、自信、果断。 特别用力的笔触：可能代表自信、有能量、有信心。可能代表神经绷紧，可能代表攻击性或脾气暴躁，还可能代表器质怀的病变，如脑炎、癫痫等。 轻微力度：可能代表犹豫不决、畏缩、害怕、没有安全感，可能代表不能适应环境，或是代表低能量水平。 断续、弯曲的笔触：表示犹豫不决，依赖和情绪化倾向，代表柔弱与顺从。 线条特征 长的线条：表示能较好的控制自己的行为，但有时会压抑自己。 短的线条：短而断续的线条表示冲动性。 明显的线条方向： 强调横向直线代表无力、害怕、自我保护倾向或女性化 强调竖向直线代表自信、果断 强调曲线可能代表厌恶常规 线条过于僵硬代表固执或攻击性倾向 不断改变笔触的方向代表缺乏安全感。 颜色 暖色调象征温暖、热情、能量。冷色调象征冷漠、无能量。但还是要更多的听取作画者自己的解读。 过度使用红色可能与愤怒情绪有关，过度使用暗色系可能与忧郁情绪有关，过度使用艳色，可能有急躁症倾向，过度使用很淡的几乎看不清的颜色，可能是想要隐藏自己。 一幅画中使用三到五个颜色是正常的，如是单色或是两色，整体表明淡漠，超过五色，图画会显得复杂，可能有一种急躁症倾向，需要询问具体原因。 画的过程 最先画的事物或是部位是作画者最关注的方面。 如果有很多的涂擦的痕迹，表明作画者犹豫不决、优柔寡断或追求完美的个性，或是自己不满，或是情绪焦虑，或是想要隐藏自我。 如果花很长的时间去画一幅简单的画，表明作画者不愿表现真实的自我，在需要表现哪方面或是如何表现等方面思虑过多。 如果作画者对自己的画不满意，撕掉的有追求完美的倾向，在画的不满意的画稿上继续作画的，表明作画者为达到目的不在意挫折。 如果作画者画到中间时要求换纸，有时是因为画出来的真实内容让他无法接受，重新画时其实是进行整饰的过程。 重要提示 动态分析 整体分析 个性化。 树图 需要介绍的信息:树名、果实名、季节、作画时的心情。 关注： 是现实中的树，还是想象中的树 有无果实，果实的大小，是一种果实还是几种果实 果名与树名是否一致 季节与果实的关系 季节与树木之间的关系，是生长季还是凋谢季。 如何分析树木图 树冠和树枝的匀称、优美、比例恰当，代表一个人发展的平衡， 树冠和树枝的变化程度、大小、形状、传递着成长的信息以及与环境的关系，树冠的变化大、多，往往是个体成长过程中变化大的表现. 树冠伸展舒畅，常代表发展的顺利，用笔简洁流畅，代表作画者思维的流畅性，高智力或做事风格干脆利落。 树冠 树冠巨大有强烈的成就动机，有雄心壮志，有自豪感，有时自我赞美。 小树冠的在儿童画中常见，成人则有幼稚性，退化性的象征。 倒心树冠，缺乏创造性，没有攻击性，有犹豫不决的倾向，缺乏持久的毅力。 圆圈状的树冠，成长过程中，一直把能量消耗在某个方面。 T型的树冠的，说明有较强的攻击性。 树枝 单独生长的枝叶，在成长过程中可能受到过刺激，部分发展受到限制，有冲动倾向， 新生的树枝，则表明新的希望或新的发展方向， 杨柳状下垂的树枝，作画者关