第二课时-环境保护与绿色化学课件.ppt

第二节 化学与资源综合利用、 环境保护 你知道吗？ 世界八大公害 “马斯河谷”事件。1930年12月1日至5日发生于比利时马斯河谷工业区，因几种有害气体和粉尘污染空气，一周内有六十多人死亡。 “多诺拉烟雾事件”。1948年发生于美国，由于空气污染造成十七人死亡。 “洛杉矶光化学烟雾事件”。（四十年代初） “伦敦烟雾事件”。致使四天内死亡人数较常年同期多了四千人。在之后的两个月内，又有8000人因吸入过多的有毒物质而停止呼吸。 （1952年） “四日市哮喘事件”。（1961年发生于日本） “水俣（yu）病事件”（1935年—1956年发生于日本熊本县水俣市。含无机汞的工业废水污染了水体，中毒者达一千多，死亡一百多人，2万多人受到不同程度的危害 ） “骨痛病事件”（1955—1972 日本） “米糠油事件”（1968 日本） 当人类活动产生的污染物或某种能造成污染物质， 进入环境的浓度或总量超越环境容量或环境自净 的能力，从而导致环境质量下降及恶化的现象， 就是环境污染。 想一想 什么是环境污染呢？ 一、环境污染的分类 ： 1．按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染 2．按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、 农业环境污染 3．按造成污染的性质、来源分：化学污染、生物污 染、物理污染（噪声、放射性、 热、电磁波等）、固体废物污染、 能源污染 二、化学在环境保护上的应用主要有以下几 个方面： 1．对环境情况进行监测：对污染物的存在形态、 含量进行分析和鉴定。 2．治理三废：对生产过程中产生的废气、废水和 废渣进行处理，减少环境污染，实 现资源的回收利用。 3．寻找源头治理环境污染的生产工艺，实施 清洁生产——绿色化学 三、介绍几类环境污染及其防治 1．大气污染 主要污染物: SO2、NO、NO2、H2S、CxHy、粒子状污染物、氟化 物（F）、铅及其化合物（Pb）、挥发性有机物和 放射性元素等 来源: 煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等 危害: 危害人类健康、影响植物生长、 破坏建筑材料、改变地球气候 2．水体污染 水污染的来源： 工业废水、农业用水、生活污水。 水污染的危害： (1)危害人的健康：水污染后，通过饮水 或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。 (2)对工农业生产的危害 (3)水的富营养化的危害 3．固体废弃物污染及其治理 （1）固体废弃物污染 固体废弃物是指人类在生产和生活中丢弃的固体和泥 状物，如采矿业的废石、尾矿、煤矸石；工业生产中 的高炉渣、钢渣；农业生产中的秸秆、人畜粪便；核 工业及某些医疗单位的放射性废料；城市垃圾等等。 若不及时清除，必然会对大气、土壤、水体造成严重 污染，导致蚊蝇孳生、细菌繁殖，使疾病迅速传播， 危害人体健康。 （2）处理固体废弃物的方法： 卫生填埋、堆肥和回收利用 填埋 高温堆肥 垃圾发电 四、化学与环境知识总结 五、绿色化学与清洁生产 绿色化学的核心是要利用化学原理从源头消除污染 。绿色化学是指化学反应和过程以“原子经济性”为基 本原则，即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反 应的每个原料原子，实现“零排放”。不仅充分利用资 源，而且不产生污染；并采用无毒、无害的溶剂、助剂 和催化剂，生产有利于环境保护、社区安全和人身健康 的环境友好产品。绿色化学化工的目标是寻找充分利用 原材料和能源，且在各个环节都洁净和元污染的反应途 径和工艺。对生产过程来说，绿色化学包括：节约原材 料和能源，淘汰有毒原材料，在生产过程排放废物之前 减降废物的数量和毒性；对产品来说，绿色化学旨在减 少从原料的加工到产品的最终处置的全周期的不利影响。 [课堂练习1] 以乙烯为原料通过氯代乙醇法生产环氧乙烷，其原子利用率为： 采用银催化一步合成环氧乙烷的原子利用率为：100％。 ①设计比现有产品的毒性更低或更安全的化学品， 以防止意外事故的发生； ②设计新的更安全的、对环境良性的合成路线，例 如尽量利用分子机器型催化剂、仿生合成等，使用 无害和可再生的原材料； ③设计新的反应条件，减少废弃物的产生和排放， 以降低对人类健康和环境产生的危害。 清洁生产 绿色化学对于化学反应提出了“原子经济性”（原子节约）的新 概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转 变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。下列几种生产乙苯 的方法