PLC课程设计智能课堂电力供应系统剖析.doc

摘要 PLC作为一种成熟可靠的管制器，目前已经在工业控制中得到了越来越广泛的应用，现在我想把它运用到与我们息息相关生活中，作为一名大学生的我，用自己的专业知识来完善教室的使用及资源整合利用。 智能课堂电力供应系统是结合当今现在的大学生上课模式设计的，多媒体在教学中充当着非常重要的角色。这套智能课堂电力供应系统在老师还未到达教室时，就已经统计好了学生的上课人数以及自动开启多媒体，避免老师上课点名所占用的时间。很大程度上提高了老师的上课效率。 本文介绍了基于S7-200 PLC顺序控制指令完成智能课堂电力供应系统的相应动作设计方案。我的设计思路是：智能课堂电力供应系统在相应的条件下的各个系统的顺序启动，及相应的关闭。 关键词：智能、顺序控制、S7-200 PLC 目录 摘要 1 一、绪论 2 1.1 多媒体教学的应用现状 2 1.2智能课堂电力供应系统实现功能 2 二、硬件电路的实现 3 2.1 主控电路设计 3 2.1.1 PLC 简介 3 2.1.2 控制器 I/O口分配表 3 2.1.3主控电路的接线图 4 三、软件程序实现 6 3.1软件开发环境简介 6 3.2 智能课堂电力供应系统程序流程图 8 3.3智能课堂电力供应系统功能梯形图编程实现 9 3.4系统调试 12 结束语 14 参考文献 15 附录 16  一、绪论 1.1 多媒体教学的应用现状 目前在教学的过程中，随着科技的进步，越来越多的老师都会更倾向多媒体教学。首先，使用多媒体教学可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观,增强了学生的学习兴趣。其次，能有效实施以教师为主导、学生为主体的教学模式。由于多媒体教学系统具有交互性、集成性和多维性的特点,因此,在教学中,能够尊重学生的个性,充分发挥教师的作用,实现教师与学生的双向交流,进行个性化教学。第三，能促进以知识传授为主的教学模式向以素质教育为主的教学模式转变。多媒体教学系统可为学生创造一个自主学习的教学环境二、硬件电路的实现 本篇课程设计所设计的智能课堂电力供应系统所包含的硬件电路主要有：主控电路设计、数码显示设计等。 2.1 主控电路设计 2.1.1 PLC 简介 本文设计的智能课堂电力供应系统采用的控制器为西门子公司 S7-200系列PLC。 可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller，PLC），它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。 可编程逻辑控制器实质是一种专用于工业控制的计算机，其硬件结构基本上与微型计算机相同，基本构成有：电源、中央处理单元(CPU) 、存储器存、储器、输入输出接口电路、功能模块、通信模块构成。因作者水平有限，此次设计未曾使用通信模块。 2.1.2 控制器 I/O口分配表 表2.1 控制器I/O口分配表 输入 输出 I0.0 脉冲 + Q0.0 电脑系统 I0.1 脉冲 - Q0.1 幕布系统 I0.2 启动 Q0.2 投影仪系统 I0.3 停止 　 图2.2 控制电路接线实物图 图2.3 PLC输入输出接线实物图 图2.4 被控面板接线实物图  三、STEP 7编程软件用于西门子系列工控产品包括SIMATIC?S7、M7、C7和基于PC的WinAC的编程、监控和参数设置，是SIMATIC工业软件的重要组成部分。西门子STEP7是用于创建可编程逻辑控制程序的标准软件，可使用梯形图逻辑、功能块图和语句表进行编程操作。STEP 7具有以下功能：硬件配置和参数设置、通讯组态、编程、测试、启动和维护、文件建档、运行和诊断功能等。STEP 7的所有功能均有大量的在线帮助，用鼠标打开或选中某一对象，按F1可以得到该对象的相关帮助。 在STEP 7中，用项目来管理一个自动化系统的硬件和软件。STEP 7用SIMATIC管理器对项目进行集中管理，它可以方便地浏览SIMATIC S7、M7、C7和WinAC的数据。实现STEP 7各种功能所需的SIMATIC软件工具都集成在STEP 7中。 图3.1 STEP 7 MicroWIN的启动画面 图3.2 STEP 7 MicroWIN工作界面 3.2 智能课堂电力供应系统程序流程图 图3.3 智能课堂电力供应系统程序流程图 3.3智能课堂电力供应系统功能梯形图编程实现 本文设计所采用的编程方法主要是为 下面根据智能课堂电力供应系统所需实现的功能对梯形图进行分析。 智能课堂电力供应系统主程序，网络2中I0.0、 I0.1为检测装置给的脉冲信号，I0.0在上升沿处脉信号冲与累加器加一记录 C1。I0.1 在下降沿处脉冲信号与累减器减一记