第五单元科学社会主义从理论到实践的探索.ppt

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第五单元科学社会主义从理论到实践的探索课件

2. “就在21世纪的钟声即将敲响之前,从神州大地上消除了 最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕,完整而彻 底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命 的根本保证是(  ) A.“一国两制”的提出 B.“九二共识”的确定 C.中国国际威望的提高 D.中国国力的强大 D 真题精选 解析:本题考查材料解读能力。根据材料信息可知材料反映的是澳门的回归。结合所学知识可知澳门回归的根本保证是改革开放以来中国综合国力的增强,故选D项。 3. 1987年2月,部分台湾同胞发起返乡运动,发表了《自由返乡运动宣言》。5月10日母亲节,一些老兵穿着写有“想家”两个大字的T恤衫走上街头。不久,老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方?》,台上台下的老兵哭成一片。这反映了(  ) A.“一国两制”构想得到台湾同胞的普遍认同 B.台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制 C.海峡两岸业已达成“一个中国”的共识 D.港澳回归为海峡两岸民间交流奠定了基础 B 真题精选 解析:本题考查材料信息获取和再认再现能力。根据时间信息“1987年”排除C、D两项。材料只提及部分台湾同胞,不能说“普遍认同”,排除A项。“想家”表达了台湾同胞急于“回家看看”的迫切愿望,故B项最贴近材料所反映的问题。 2.1977年10月7日,《人民日报》发表《把“四人帮”颠倒了的干部路线是非纠正过来》一文,强调要敢于冲破阻力,推翻“四人帮”一伙对干部审查中的不实之词和所作的错误结论。该文发表的直接目的是(  ) A.为十一届三中全会的召开奠定思想基础 B.为平反冤假错案作舆论准备 C.为健全民主法制建设疾呼 D.为改革开放造势 B 命题研究 视角二 新材料新情境 【题点】民主法制建设的完善 解析:本题考查基础再现和材料信息获取能力。注意关键信息“干部路线”“推翻对干部审查中的不实之词和所作的错误结论”,“直接目的”对照选项,B项正确。 命题研究 视角三 紧扣主干知识 本课的重点知识有: 1954年《中华人民共和国宪法》; 新中国成立后建立的人民代表大会制度、 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度; 新时期的民主法制建设、基层民主选举制度。 A 命题研究 【题点】1949年政治协商会议与政治协商制度 视角三 紧扣主干知识 3.(2014·文登市二模)下表是出席1949年9月中国人民政治协商 会议代表人数统计图(共662人)。从中可以获悉(  ) A.新政协会议具有广泛的代表性 B.中国共产党在会议中处于领导地位 C.新政协代行全国人民代表大会职能 D.中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度得以确立 解析:本题考查图表解读能力。从代表的社会身份的多样性可以看出其具有广泛的代表性,故A项正确;图中没有体现中共的领导地位,B项错误;材料只是代表人数统计表,与其职能无关,C项错误;1954年宪法的颁布标志着多党合作和政治协商制度的正式确立,D项错误。 近代以来,民主、法制、自由、人权成为资产阶级追求民主政治的口号和旗帜,人类社会由专制主义向民主政治迈进。 但世界上各民族、各国家和地区的社会发展不同,民主的形式和途径也是不同的。 任何一个国家的民主政治的发展历程都和本国国情密切相关,现代中国的民主政治建设也不例外。 可以从人类政治文明的发展历程,从民主制度与国情相适应等角度针对现代中国的民主政治进行命题。 命题研究 视角四 关注多元史观 从人类政治文明发展历程的宏大视野下看 现代中国的民主政治 B 命题研究 【题点】具有中国特色的民族区域自治制度 4.“任何民族都是有自决权的,这是毫无疑问的事。”历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况,不能照抄别人的。为此,新中国政府(  ) A.确立了人民代表大会制度 B.实行民族区域自治制度 C.在全国普及了基层民主选举制度 D.建立了中共领导的多党合作和政治协商制度 解析:紧扣关键词“民族大家庭”“不能照抄别人的”,即我们的民族制度应该具有中国特色,即民族区域自治制度。 方法突破 ★ 复习本部分内容时要明确一个“主题”、比较两部“法律”、 明确三个“阶段”、解读四项“制度”。 (1)一个主题: (2)两部法律: (3)三个阶段: (4)四项制度: 现代中国特色社会主义民主法制建设。 1949年颁布的《共同纲领》规定国家性质为新民主主义国家; 1954年宪法体现了人民民主和社会主义原则。 现代中国民主政治建设经历了三个阶段: 新中国成立初期的奠基、 “文化大革命”曲折、 改革开放新时期的重建和完善。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度; 政治协商制度是最具中国特色的政治制度; 民族区域自治制度实现了少数

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