第2章媒体计算机系统.ppt

第二章 多媒体计算机系统 多媒体计算机系统由硬件系统和软件系统组成。 其中硬件系统主要包括计算机主要配置和各种外部设备以及与各种外部设备的控制接口卡(其中包括多媒体实时压缩和解压缩电路) 软件系统包括多媒体驱动软件、多媒体操作系统、多媒体数据处理软件、多媒体创作工具软件和多媒体应用软件。 多媒体硬件系统是由计算机传统硬件设备光盘存储器(CD-ROM)、音频输入/输出和处理设备、视频输入/输出和处理设备等选择性组合而成，其基本框图如下图所示。 声卡是处理和播放多媒体声音的关键部件，它通过插入主板扩展槽中与主机相连。卡上的输入/输出接口可以与相应的输入/输出设备相连。 常见的输入设备包括麦克风、收录机和电子乐器等，常见的输出设备包括扬声器和音响设备等。 声卡由声源获取声音，并进行模拟/数字转换或压缩，而后存入计算机中进行处理。声卡还可以把经过计算机处理的数字化声音通过解压缩、数字/模拟转换后，送到输出设备进行播放或录制。 视频卡是通过插入主板扩展槽中与主机相连。卡上的输入/输出接口可以与摄像机、影碟机、录像机和电视机等设备相连。视频卡采集来自输入设备的视频信号，并完成由模拟量到数字量的转换、压缩，以数字化形式存入计算机中，数字视频可在计算机中进行播放。 光盘存储器由CD-ROM驱动器和光盘片组成。光盘片是一种大容量的存储设备，可存储任何多媒体信息。CD-ROM驱动器用来读取光盘上的信息。 1．从面向对象分类 多媒体开发系统：为多媒体专业人员开发各种应用系统软件提过应用软件开发和多媒体文件综合管理功能。 多媒体演示系统：提供专业化的多媒体演示，用于介绍产品性能、科学研究成果演示等，使观众具有强烈的现场感受。 家庭应用系统：配置CD-ROM、声卡、音箱和话筒，就构成一个家用多媒体系统，用于家庭中的学习、娱乐。 多媒体教育系统：主要用于计算机辅助教学（CAI）和教育、培训中。 2．从应用角度分类 多媒体出版系统：以CD-ROM光盘形式出版的各类出版物； 多媒体信息咨询系统：图数情报检索系统、证券交易咨询系； 多媒体娱乐系统：影视作品和游戏产品制作； 多媒体通信系统：视频会议、可视电话； 多媒体数据库系统：在普通数据库的基础上增加声音、图像和视频数据类型，丰富数据库信息，改善用户界面，提高了工作质量。 3. 从研究和发展角度分类 以计算机为基础的多媒体化：如各计算机公司研究、推出的各种多媒体产品； 在电视和声像技术基础上的进一步计算机化：如Philips、Sony 等公司开发的许多产品。 竞业达：乐业达己 竞业达人 竞业达数码科技集团隶属竞业达企业集团，成立于1994年，是一家专门从事现代教育技术核心设备研发以及教育信息系统集成的高新技术集团公司。公司集产品研发与制造、教育信息技术应用和服务于一体，致力于为教育行业提供先进的多媒体网络教学设备及高端多媒体教室全面解决方案。 多媒体教室可视化网络群控系统 全自动多画面录播系统 数字化微格训练点评及发布系统 网络电视直播解决方案 多网合一多媒体教学全明解决方案 电子监考和远程巡考系统 校园网络电视及数字广播系统 数字化校园网络教学系统 数字化法庭多画面录播系统 多媒体教室可视化网络群控系统 方案概述 　　随着各大中专院校多媒体教学环境的完善，越来越多的学校选择采用多媒体教室完成日常教学，多媒体教室的建设日益增多。在这种情况下，多媒体教室管理问题日渐凸现，不断增加的多媒体教室与专业管理人员缺乏的矛盾日益突出。在教学手段的改革上，教育部针对伴随着各高校不断扩招而引起的各大院校师资力量紧缺等各种问题，率先提出了新的教学模式——精品课堂。新的教学模式引起了广泛的探讨，形成新的建设思路，并逐渐被广泛应用，带来了多媒体教学的又一次改革高潮。精品课堂的现场录制、教学的实时转播、学生课后点播，主讲教室听课教室的建设也对多媒体教室建设提出了新的需求。 　　综上所述，多媒体教室简便操作、集中化的管理与网络视音频教学成了各大院校多媒体教室建设的两大突出需求。各学校都急需一套完整的解决方案，全面地规划好整个校园多媒体教室的建设并融入到整个学校的数字校园建设中去，省时省力的做好教室端设备使用、管理、维护和安全，并在此基础上稳定、方便的完成多媒体教学。 在这一背景之下，我公司推出了多媒体教室可视化网络群控系 统。系统以竞业达第三代多媒体网络中控MNC9600-D为核心，配合教学计算机，对教室端设备的使用和统一管理形成了一套实用、先进的方案。突破性地实现了以下七大功能： 　　中控采用DSP技术实现网络通讯及视音频编码回传，从而创造性地实现了主控中心对所有教室端多媒体设备的可视化集中管理和控制，免去了管理老师奔波于教室间的麻烦； 　　强大的多媒体教学功能，专门针对网络视音