第六章职业的美德职业与职业操守.ppt

  1. 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第六章职业的美德职业与职业操守

6、企业生产经营活动中,团结互助基本要求包括( )。 A 一团和气 B 互相学习 C 平等尊重 D 加强协作,顾全大局 7、当你的同事把公司的实际情况告诉顾客,使得即将签定的一份生意丢失时,你认可以下哪一种说法?( ) A? 损害了公司的利益,是一种不敬业的表现 B? 损害了公司的的名誉,是一种严重的泄密行为 C? 虽然损害了公司的的名誉,但是一种诚信行为 D? 虽然损害了公司的的利益,但维护了公司信誉 8、关于办事公道的说法,你认为不正确的是( )。 A 办事公道就是要按照一个标准办事,各打五十大板 B 办事公道不可能有明确的标准,只能因人而异 C 一般工作人员接待顾客时不以貌取人,也属办事公道 D 任何人在处理涉及他朋友的问题时,都不可能真正做到办事公道 9、坚持办事公道,必须做到( ) A 坚持真理 B 自我牺牲 C 舍己为人 D 光明磊落 课 堂 小 结 在职业活动中要做到办事公道,需要克服“私心”,更需要公心、勇气和合理的斗争。 服务群众是为人民服务思想在职业活动中的具体表现。 奉献社会是职业道德中的最高境界,同时也是做人的最高境界。 一、行业对职业道德规范的要求 各行业的工作性质、社会责任、服务对象和服务手段不同,因而每一行都各有各的职业道德规范,这就是行业职业道德规范,它是职业道德基本规范在这一行的具体化。 二、课堂讨论: 同学们,请你们根据自己的专业来谈一下相应的职业道德规范. 医务人员职业道德规范 必须对病人高度负责 必须对病人一视同仁 必须对病人文明礼貌服务 必须在作风上廉洁奉公 必须为病人保守秘密 必须在同行间团结协作 商业人员职业道德规范 诚实守信 文明经商 提高技能 遵纪守法 教师职业道德规范 依法执教,廉洁从教 爱岗敬业,严谨治学 热爱学生,为人师表 团结协作,尊重家长 财会人员职业道德规范 诚实守信 廉洁自律 客观公正 坚持原则 法律人员职业道德 坚持社会主义法制,实现社会正义 以事实为根据,以法律为准绳 清正廉洁,为人表率 旅游业人员职业道德规范 宾客至上,宾至如归 诚信公道,童叟无欺 文明服务,礼貌待客 遵纪守法,廉洁奉公 热点讨论:范跑跑事件 四川地震发生时,范美忠(Fan Meizhong)在 都江堰的光亚高中教语文课。他高喊“地震了”然后冲出教室,跑下楼梯,跑到操场上。范美忠后来在博客上表示,到操场以后,他发现没有一个学生在身旁。幸而,那些学生都没有受伤。学生问他为什么不尝试帮助他们逃生,他回答道:“我从来不是一个勇于献身的人,只关心自己的生命。”   范美忠新鲜的坦率在中国引起愤怒,博客称他为“范跑跑”,要求解雇他。这位教师表示,“但事实是,在地震发生的那一刹那,老师也是弱者”“国家和学校没有教过我任何逃生、营救技能”“当时我也被吓坏了,本能反应就是往外跑。” 三、如何在学校培养职业美德 奖优罚劣,保证教学秩序的稳定,促进良好学风的形成 培养健康、文明的行为习惯,养成端正学习目的和学习态度互帮互助 参加各项学校组织的活动,养成健康的心理素质、良好的人际关系,为职业道德教育准备良好的心理基础 在学校教学过程中的各种实践、实习环节认真学习体会职业道德和从业精神的内涵 四、课堂互动 结合实际畅谈自己的职业理想,并结合当前社会上一些人缺乏职业道德的现象谈谈劳动者怎样遵守职业道德并以主人翁的姿态坚持权利和义务的统一。 五、课后练习 1.谈谈你学习本节后的感想. 2.写一篇以“怎样才是受用人单位欢迎的毕业生”为题的职业道德体会,要求以实践为基础,写出真实所感. 讲学不尚躬行,为口头禅 立业不思种德,为眼前花 本章结束 一、现代人才选拔的标准 1、学生讨论: 现代的人才选拔,重才还是重德? 2、几个事实 松下公司选拔标准: 能够作出正确价值判断的人 麦当劳公司选拔标准:吃苦耐劳和创业精神 西武企业集团: 不用“聪明人” 二、职业美德的内涵 (一)概述 职业美德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中,以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和,它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。 (二)具体表现 爱岗敬业 诚实守信

文档评论(0)

zhuliyan1314 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档