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课题7 呼吸道对空气的处理
课题7 呼吸道对空气的处理
科目：七年级生物 课型：新授 执笔者：冯明媚 审核者: 七年级生物集备组
学习目标：
1．描述人体呼吸系统的组成
2．说出呼吸道作用
重 点：人体呼吸系统组成和呼吸道作用
难 点：呼吸道作用
二、课前预习：
1．人体的呼吸系统是由 是 组成。
2．呼吸系统中的 是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
3．呼吸道不仅能 ，而且还能对使到达肺部的气体
。
4．有的人边吃饭边说笑、吞咽时 来不及盖住 ，食物进入气管，就会引起 ，因此 。
三、合作探究：
1．课本P42页讨论：
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
2．呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
3．有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
4．痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
5．北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子形状可能有什么特点？为什么？
四、巩固检测：
1．填表：课本P44页 练习一
2．气体和食物的共同通道是（ ）
A．口腔 B．咽 C．喉 D．气管
3．空气进入肺的正确顺序是（ ）
A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→气管→喉→支气管→气管→肺
C．鼻→气管→支气管→咽→喉→肺 D．鼻→喉→气管→支气管→肺
4．人在呼吸时，保证气体不进入食管的结构是（ ）
A．气管软骨 B．甲状软骨 C．会厌软骨 D．软腭
5．鼻内鼻毛的作用是（ ）
A．温暖空气 B．湿润空气 C．清洁空气 D．辨别味道
6．气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是（ ）
A．使黏液均匀分布在黏膜表面 B．形成唾液
C．使气体进出通畅 D．将带细菌和灰尘的黏液推向喉部
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