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调研报告 年 级： 10级 专 业： 铁道工程 层 次： 高起专 姓 名： 蔡争光 远程与继续教育学院 2010年 06 月 17 日 北京交通大学 调研报告成绩评议 年级 10级 层次 高起专 专业 铁道工程技术 姓名 蔡争光 题目 评 阅 教 师 意 见 成绩评定： 评阅教师： 年 月 日 一、调研报告目的和任务 毕业调研报告是教学计划内最后一个教学环节，是检验学生综合学习与技能的重要环节，也是学生将所学的文化知识与实践相结合、在实践中充实理论，使之更好地融会贯通。 毕业调研报告的任务︰学生通过所学专业到相关单位的深入了解和融汇，熟悉生产的流程，综合运用所学知识、技能，进行调查研究活动，提出合理化建议，解决生产和管理中的实际问题。 二、调研方法要求 调研期间要工作认真，勤奋学习，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心请教有经验的前辈，善于思考动脑，能过做到举一反三的。对于别人提出的建议，需虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。同时，遵守公司的各项管理制度，不得无故缺勤，迟到早退的现象，并与公司同事和睦相处。 三、调研内容及过程 从2012年6月12日至今，我在中交一行局四公司珠海项目部实习。在此期间，我的工作岗位是实验员。 在这期间，我了解了原材的进场前的检验、混凝土的搅拌前后及浇筑前后过程中的流程及混凝土成型之后的一些常见的弊病和处理方法，以及原材、砼等试验送检项目的送检流程。 原材的质量检验 凡进场的原材每批都应有厂家提供的质量保证书、检验合格证，每批次进场的原材应根据规定的数量进行检验。例如：对水泥试验采用3d和28d强度检验，钢材、砂石等应按规定数量进行检验并出示相关的检验报告。检验过程中应根据材料的特性及装卸方式进行检验。例如：水泥分为散装和袋装两种方式的不同标号的水泥。同时在使用过程中应根据材料的特性进行相应的保护处理。当发现出现质量问题时及时上报。 材同一批进场进场同一规格60t取一组及水泥：同一批进场袋装200t取一组（12kg）、散装500t取一组，砂、石：同一批进场600t∕400m 3取一组。 混凝土浇筑前后的工作流程 根据工程的施工情况提前准备好相应的砼，并及时地浇筑，同时施工人员进行相应的记录，在浇筑前应对砼进行一些简单的实验(如塌落度)，对其进行控制已达到施工的最大效果。 混凝土不超过100M3的同配合比的混凝土取一组；当一次连续浇注超过1000M3每200 M3 取一组，每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次；同条件养护试块 的留置组数根据实际需要确定。 混凝土浇筑、养护及外观弊病与处理方法 1、裂缝： ⑴水灰比过大，表面产生气孔，龟裂； ⑵水泥用量过大，收缩裂纹； ⑶养护不好或不及时，表面脱水，干缩裂纹； ⑷塌落度太大，浇筑过高过厚，素浆上浮表面龟裂； ⑸拆模过早，用力不当将混凝土撬裂； ⑹混凝土表面抹压不实； ⑺大体积混凝土无降低内外温差措施； ⑻混凝土裂缝的原因及裂缝的特征； 裂缝的修补措施： 表面修补法，灌浆、嵌逢封堵法，结构加固法。 2、蜂窝： ⑴砂石级配不好； ⑵搅拌不均； ⑶模板漏浆； ⑷振捣不够或漏振 ⑸一次浇筑混凝土太厚，分层不清，振捣质量无法掌握； ⑹自由倾落高度超过规定，混凝土离析、石子赶堆； ⑺振捣时间不充分，气泡未排除。 防治措施为： 下料高度超过2m需用串筒或溜槽； 严格控制配比，严格计量，经常检查； 混凝土要搅拌充分、均匀； 分层下料、分层振捣、防止漏振； 堵严模版缝隙，浇筑中随时检查漏浆情况。 处理措施为： 对小蜂窝，洗刷干净后1：2水泥砂浆抹平压实； 交大蜂窝，凿去薄弱松散颗粒，洗净后支模，用高一强度等级的细石混凝土仔细填塞捣实。 较深蜂窝可在其内部埋压浆管和排气管，表面抹砂浆或浇筑混凝土封闭后进行水泥压降处理。 3、麻面： ① 同蜂窝原因； ② 模板清理不干净，或拆模过早，模板粘连； ③ 脱模剂涂刷不均匀或漏刷； 木模未浇水湿润，混凝土表面脱水，起粉； 浇筑时间过长，模板上挂灰过多不及时清理，造成面层不密实； 振捣时间不充分，气泡未排除。 防治措施 模板要清理干净，浇筑前用水充分湿润； 堵严模板，防止漏浆； 振捣应充分； 处理方法 表面做粉刷的可做不处理，表面不做的，应在麻面部位充分湿润后用砂浆抹平压光； 4、裂缝： ① 水灰比过大，表面产生气泡，龟裂；