质量和密度70935.doc

质量和密度 ［课标要求］ （一）1. 了解质量的概念。 2. 会测量固体和液体的质量。 3. 能估测一些常见物体的质量 4. 知道长度和时间的国际单位及常用单位，知道各单位间的换算。 （二）1. 通过实验，理解密度的概念。 2. 记住水的密度。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3. 会测量固体和液体的密度。 4. 能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。 （三）1. 能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征。 2. 能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中的用途联系起来。 3. 能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。 4. 了解物质的属性对科技进步的影响。关注某些物质对人和环境的积极和消极影响，尝试与同学交流利用当地环境资源的见解。有保护环境和合理利用资源的意识。 5. 能根据日常生活或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测时间。 ［归纳结构］ （一） 长度的测量： （1）在国际单位制中，长度的单位是m。与其它单位的换算关系是： 1m＝10-3km 1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm 。 （2）测量长度的基本工具是刻度尺，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 （3）刻度尺的使用方法 ①使用前：做到三看，一看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。二看刻度尺的测量范围（即量程）。三看刻度尺的分度值。分度值代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度，而且还涉及到测量结果的有效性。量程和分值应从实际测量要求出发兼顾选择。 ②使用时：使用时应注意正确放置和正确观察。 一要放正――正确放置的关键是做到：刻度尺的零刻度线对齐被测对象的一边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象，不能“悬空”。 二要正视――正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。 三要正确记录测量结果――一般情况下应估读到分度值的下一位。如学生用三角尺最小刻度是mm，用它测量长2cm的长度，若正好对准在刻度线上时，正确记录应为2.00cm，其中2.0cm是尺面准确读出的数，由于无估读数，需在毫米的10分位上加“0”。 注意：记录测量结果时必须写上相应的单位。 （二）物体的质量： 1.物体和物质： （1）物体――具体的、有一定形状和体积的东西。如铁钉、石块、房子等。 （2）物质――不具体的、没有一定形状和体积的东西，是一个抽象的概念。如铁、石头、木材等。 （3）物体和物质的关系――物体由物质组成，组成形式多样。如单质、混合物等 2.质量： （1）质量的定义――物体含有物质的多少。如2kg 5g 6t 8mg　0.9μg等。 （2）质量的性质――质量是物体自身的属性，当物体的形状、体积、地理位置发生改变时，它的质量不改变。 （3）质量的单位：kg　其它单位：t、（kg）、 g、 mg、 μg等，它们的换算关系是：1t＝103kg＝106g＝109mg＝1012μg。 （4）质量的测量工具：　物理天平　托盘天平　杆秤　案秤　台秤（磅秤） 3.天平的使用： （1）调节：使用天平时，应将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的“零”刻度上，通过调节平衡螺母使指针尖对准分度盘中央的刻度线，这就表示天平平衡了。 （2）测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，移动游码，指针对准分度盘的中线，此时物体的质量等于右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和。 ? （三）物质的密度： 1.密度： （1）某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，它的大小由这种物质本身决定，而与这种物质的质量、体积无关。每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般是不同的。 （2）密度的计算公式：ρ＝m/V。 （3）在国际单位制中，质量的单位用kg，体积的单位用m3，密度的单位是kg/m3，读作千克每立方米,还有一种常用的密度单位是g/cm3，1g／cm3＝103 kg/m3。 （4）记住：水的密度是1.0×103kg／m3，表示的意义是1 m3的水的质量为1.0×103kg 2.密度的测定： （1）原理：先测出待测物体的质量m和体积V，然后根据密度公式ρ＝m/V，求出其密度。 （2）方法：固体质量可用天平直接测量；液体质量可用液体和杯子的总质量减去杯子的质量。固体体积可用量筒来测量，体积V等于固体浸没在水中时的总体积减去固体未浸入水中时的刻度；液体体积可用量筒直接测量。 （3）应当注意的是，量筒或量杯的刻度是用ml作单位的，（1ml＝1cm3）。观察量筒和量杯里水面到达的刻度时，视线要跟液面相平，量筒和量杯里的水面是凹形的，观察时要以凹液面的底为准。 3.密度的应