资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展.ppt

人教版 必修一 第九课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 课程分析 学情分析 教学方法分析 教学过程分析 优化思考 1.课标要求 了解《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 2.教材的地位和作用 《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》一课主要包括法国大革命、拿破仑战争和德国统一几部分的内容。具体分为“艰难的法兰西共和之路”、“法国共和政体的确立”、“德意志帝国的君主立宪制”这三个小标题。 本节课是第三单元《近代西方资本主义政治制度的确立和发展》的难点，但在考试中所占比重不大。 知识与能力 学习《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同 过程与方法 通过阅读两国宪法，培养学生的阅读概括能力。通过分组探讨培养学生的协作能力。 4.教学重难点 课程分析 学情分析 教学方法分析 教学过程分析 优化思考 二.学情分析 教学对象：高一学生 知识能力分析：从认知状况来说，学生在此之前已经学习了英法资本主义制度的建立，对资本主义制度的产生和初步发展已经有了一定程度的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于资本主义制度在欧陆的扩展以及其在各国不同的表现形式等方面的理解（由于其抽象程度较高），学生在学习过程中可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明了，深入浅出的讲解。 课程分析 学情分析 教学方法分析 教学过程分析 优化思考 课程分析 学情分析 教学方法分析 教学过程分析 优化思考 法国国旗 艰难的法兰西共和之路 法国共和之路为何如此艰难？ 艰难的原因： （1）法国工业资本主义经济发展相对缓慢，致使法国工业资产阶级力量相对弱小； （2）法国是典型的封建专制国家，君主思想作为封建残余长期存在。 （3）共和国时期政局动荡、缺乏威信，引起人民不满。 （4）外因：周边国家都是君主制，法国率先废除君主制，必然遭到反对，甚至外来武装干涉。 法兰西共和国宪法 法兰西共和国宪法 二.宪法出台的意义 共和派掌握实权； 共和体制的最终确立； 与封建君主专制制度、帝制独裁相比，共和体制的确立是历史的进步； 随着法国工业资产阶级势力的上升，对法国资本主义的发展起到了促进作用。 破碎的帝国——德意志 德意志统一前的背景 材料二：最多的时候这片土地上使用的货币种类达到6000种。……从柏林到瑞士，现在不过几个小时的车程，但在19世纪初，却要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税，沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的价值。 德意志统一的影响 结束了德意志四分五裂的局面，实现了国家统一，促进了德国资本主义的发展。 使得德国成为新的欧洲强国，改变了欧洲的政治版图，打破了昔日法国独霸欧洲大陆的局面。 继承了德意志军国主义传统，保留了大量封建残余，使德国成为欧洲最富有侵略性的国家 。 1871年1月，德意志帝国在法国凡尔赛宫宣告成立，4月，颁布了《德意志帝国宪法》。宪法规定，帝国实行联邦制和君主立宪制。主要规定：1、帝国是一个“永久性联邦”。各邦保有一些民政自治权，而军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。2、普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“德意志皇帝”的称号。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有宣战、媾和的权力。同时是军队的最高统帅，帝国军队由皇帝统帅，军官均由皇帝任命。 3、宰相主持帝国政府，由皇帝任命，只对皇帝负责而不对议会负责。宰相是帝国唯一的大臣，宰相之下不设立各部。 德意志帝国政体 确立了德国君主立宪政体。皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。皇帝有权任免官员，解散和召集议会。 议会是立法机构，分为联邦议会（上议院）和帝国议会（下议院）。上议院由各邦代表组成。下议院由成年男子普选产生。上议院拥有预算权利和立法权，皇帝任命的普鲁士的联邦议员占有联邦议会的决定票数。下议院通过的法案须经上议院和皇帝的批准方可生效。 德意志帝国实际上是一个半专制的君主立宪国家。普鲁士的专制主义和军国主义传统在帝国中得以延续。 结合习题，加深记忆 本课板书设计 课程分析 学情分析 教学方法分析 教学过程分析 优化思考 在本课的学习中，着重培养学生对于知识的自发性学习，改变以往学生被动学习的局面。 运用丰富的多媒体材料，对于所学内容进行讲解，有助于学生理解，记忆。 五.优化思考 1.本课亮点： * 勃兰登堡门-柏林 说课流程 一.课程分析 情感，态度，价值观 认识法国共和之路的曲折性；培养学生历史唯物主义的世界观，要求学生能够理解和尊重人类文化的统一性和多样性。 3.三维目标 根据