等高线讲解.ppt

;等高线地形图考点剖析;1．认识等高线地形图 (1)．绝对高度和相对高度的区别 绝对高度又称“①____　　”，是某地高出海平面的垂直距离。相对高度则是一个地点高出另一地点的垂直距离。 　　 (2).等高线 在地图上，②____相等的点连结而成的线叫等高线。 ;等高线是如何绘制的？;2. 等高线的基本特征 ;2. 等高线的基本特征 ; 核心考点 突 破 　 一.等高线地形图的判读　 1．等高线地形部位的名称;2、不同地形等高线特征;;;3.一些特殊地貌的等高线表达;平原;例1:等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读下图回答下列(1)_(2)小题。 (1)． 右图所示地区地形地势的基本特点是 ①以丘陵、平原为主 ②中部高，西南、东北低 ③以平原、盆地为主 ④中部低，西南、东北高 A． ③④ B． ②③ C． ①② D． ①④ (2)． 图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是 A． 山脊、山谷 B． 山脊、山脊 C． 山谷、山脊 D． 山谷、山谷; １．影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密 ２． 规律：比例尺、等高距相同： 等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓 ? 等高距、等高线疏密相同： 比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓 ? 比例尺、等高线疏密相同： 等高距大→坡陡；等高距小→坡缓 ;下图中(数值单位：米)的坡度由大到小为：;３坡的类型 在同一等高线地形图上，相邻两条等高线间的等高距相等。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。 等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡。 等高线上疏下密为凸坡，如下图中的甲、乙； 等高线上密下疏为凹坡，如下图中的丙、丁。;例２：读图完成(1)～(2)题 (1)．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为 A.① B．② C．③ D．④ (2)．海拔低于400米的区域面积约为 A．0.05 km2 B 0.5km2 C．5 km2 D.50km2;;任意两点相对高度H：（n－1）×d＜H＜（n＋1）×d;（2）估算陡崖的相对高度;例３: 示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(3)～(4)题。 (3)． Q地的海拔可能为 A． 90米 B． 230米 C． 340米 D． 420米 (4)． 桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 A． 260米 B． 310米 C． 360米 D． 410米;课堂小结;1 ．读“某地等高线地形图(单位：米)”，完成(1)～(3)题;2.下图为我国某科考基地附近等高线地形图，图中拒马河2月份流量最大。据此回答(1)-(2)题。 (1)．“站在这里向北看去，山丘下的湖泊，就像一块碧玉一般，镶嵌在大地上；而湖泊北部和东部两座延伸出来的长长山脊，如同一双温柔的手，以无限的深情呵护着这熟睡的精灵”。文中的湖泊是指(　　) A．燕鸥湖 B．高山湖 C．西湖 D．拒马河沿线冰沼 (2)．该科考基地可能位于(　　) A．青藏高原 B．南极 C．格陵兰岛 D．北极;3．下图示意某地理兴趣小组考察区域。读图完成（１）～（２）题。 （１）．考察队在图示区域所行进的最大高差可能是(　　) A．70米 B．85米 C．95米 D．105米 （２）．在该地区考察线路上，坡度最缓的路段是(　　) A．① B．② C．③ D．④;4.读某地等高线地形图，回答1～2题 1. 图中的①②③④四地中，不能看到丙村的地点是A. ①??????B. ②????　C. ③??????D. ④2. 下列叙述错误的是：A. 图中1厘米代表实际距离0.5千米。???????? B. X值为100mC. 图中的山顶与丙村相对高度为322m??????　 D.丁村位于丙村的北方。;巩固练习 教辅书三维设计本节考点内容; 考点核 心 突 破 二 . 等高线地形图的应用 1．等高线地形图与“点”的区位;; 2.等高线地形图与“线”的区位 (1)铁路、公路线 铁路、公路线要利用有利的地形地势，建在坡度和缓的地区；翻山时应选择缓坡，并通过鞍部；陡坡处线路要呈“之”字形弯曲，以降低坡度，保证运输安全。另外还要充分考虑路线的长度，少过河、少建隧道，避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、季节性冻土区、地下溶洞区等。 (2)