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管理学超实用课件第7章激励课件
第七章 激励;学习目标;学习内容;忙碌为充肚子饥,刚得饭饱又思衣。
恰得衣食两分足,家中缺少美貌妻。
家娶三妻和两妾,出门走路少马骑。
骡马成群任驱使,身无官职被人欺。
七品、六品官太小,四品、三品官亦低。
朝中一品当宰相,又想面南坐皇帝。;;一、激励要素;激励是一项重要的管理职能,采用激励措施的适当与否直接影响到人的工作积极性和工作热情,进而影响到组织的效率和工作进度。 ;二、激励的概念;激励的含义;激励的重要性 ;三、激励过程模式 ;四、工作动机与工作效率;第二节 激励理论 ;一、内容型激励理论;理论名称;???;(一)需要层次理论 ;1.需要层次理论的基本假设;2.需要层次理论对需要的分类;需要名称;3.需要层次理论的缺陷;4.需要层次理论与激励措施 ;(二)ERG理论;主要观点;个人需要的发展规律;(三)成就激励理论;基本内容;成就激励理论的应?? ;(四)双因素理论;基本内容 ;;;满意;激励因素
成就
承认
工作本身
责任
晋升
成长
满足后则极满意;缺陷;启示;双因素理论的应用 ;二、过程型激励理论 ;(一)期望理论;;期望理论模式;期望理论的应用 ;;(二)公平理论;基本观点;横向比较;纵向比较;缺陷;公平理论的应用;案例:黄工程师为什么要走;黄工程师为什么要走;黄工程师为什么要走;黄工程师为什么要走;黄工程师为什么要走;(三)目标设置理论 ;目标设置理论的基本观点 ;;目标设置理论的应用 ;三、行为改造型理论;(一)强化理论 ;三、强化理论;正强化;负强化;强化理论的应用;强化理论强调行为是其结果的函数,通过适当运用及时的奖惩手段,集中改变或修成员工的工作行为。
不足:忽视了诸如目标、期望、需要等个体要素,而仅仅注重当人们采取某种行为时会带来什么样的结果。;(二)挫折理论;(三)归因理论;海德的归因理论;凯利的归因模型;韦纳的归因理论 ;第三节 当代激励理论的综合;当代激励理论的综合 ;绩效与满意度的影响因素 ;第四节 激励方法 ;一、物质利益激励;奖励;二、社会心理激励;;三、工作激励;榜样激励;;推荐阅读
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