TMT-MARINE-ENGLISH-02船舶英语.docx

船舶英语实用手册目录第一部分：学习方法与技巧…………………………………………………………………… 1 第二部份：海员专业英语基础知识……………………………………………………………4第三部份：海员社交用语………………………………………………………………………24第四部份：日常口语对话………………………………………………………………………32第五部份：英语相关基础知识…………………………………………………………………57第六部份：英文阅读作品………………………………………………………………………61第一部分学习方法与技巧一、如何避免英语学习中的10个误区语法当先：说话、写作之前先想语法，惟恐语法有错，这是学校死板的英语教学给学生留下的最严重的后遗症之一。心理恐惧：听不懂更不敢说话，读不快也不敢写，惟恐语法有错误导致心理上的畏惧，认为英语是高深莫测的学问，认为英语老师的思维方式才是唯一正确的思路，培养了许多考试高分而真正运用英语低能的学生。学无致用：学习英语不是为了运用和表达，而是为了考试和过关，于是动机走偏，结果是学得越多，丢得越多；没有把英语变成自己表达自己、与人交流的真正工具，事倍功半，浪费自己的时间和金钱。落后陈旧：学了不少古董英语。任何语言都是“活”的语言，在不断丰富，不断进步，从这个意义上说，学习陈旧的语言毫无新鲜感不说，基本无处可用。急用乱医：不少人在急用英语的情形下，只好囫囵吞枣，有病乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上再说，选择缺乏理性分析与思考，效果也就可见能有多好？语音不规范：语音非常“中国”是不少英语学习者的特点，原因是听的国际化的发音太少，中国的英语老师中发音语感好的实在有限，所以与其等待他们提高，不如跨越他们（在语音方面）多向母语为英语的人士学习。用法不入流：不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言就不是我们要学的语言，不入流、不分场合的语言学了也无用武之处！盲目崇拜教学单位：这些教学单位也许有很长历史，也有经验丰富的授课老师，但是也有他们的局限性，如观念陈旧、方法陈旧。幻想一蹴而就：很多人幻想速成英语高手，也许是学得太久，收效太不成正比，所以有这样幻想倾向的人就越多，幻想的程度就越深，幻想的花样也越层出不穷。期望高学费提高学习效果：外因通过内因发生作用，学习语言也不例外。现实中不少人不想通过艰辛的付出就想学好语言，结果希望越大，失望越大。现代英语提倡“教人正确的学习方法”比“教学内容”更重要。“速成”往往“不成”，也不赞成学习语言要“面壁十年”、“苦学傻练”，而提出要找到最适合自己针对以往不足的训练。二、如何开展英语阅读学习许多学习英语的同志大多曾遇到过这种情况，即明明文章能看懂，但题却做得不够正确，经历了几次，不但对自己的阅读能力产生了怀疑，而且对考试中的阅读试题也产生了一种恐惧感。因此，我们学习英语阅读过程中需注意以下五个问题。1.区别对待不同性质的阅读任务精读，一定要落实到词、句篇章结构，对重要内容还要加以朗读、诵读，加强记忆。浏览，要形成习惯，养成每天翻翻英文报纸、杂志的习惯。寻读，要始终记住自己寻找原定的目标，不要东翻翻西翻翻，看到有趣的材料就要忘记了自己原定的目标，在查阅辞典时，很多学习者都容易犯这样的错误。研读，要把重心放在信息内容上，不要过分关注语言现象。2.提高阅读速度和提高阅读理解的准确性一样重要培养速读能力的关键是选好材料，大量阅读。速读训练的阅读材料，生词率不超过10%，要在大量阅读中培养理解的直接感悟能力，不能把阅读理解建立在分析和翻译的基础上，这样永远培养不出速读能力。生词率太高的阅读材料，需要经常查词典，即破坏阅读兴趣又降低阅读速度。值得注意的是，阅读自己比较感兴趣的材料和图文结合的图书，能够让您从阅读中找到乐趣，增长学习的激情，获得广泛的知识。3.培养阅读习惯坚持每周读英文报纸、杂志、每月读一本英语简易读物，每天晚上读几页英语“闲书”才睡觉。坚持一段时间后，会形成习惯，不读反倒不习惯了。4.不要过分注意生词和语法许多学生都想通过泛读来扩大英语词汇量，这本来是可行的，但许多人把扩大词汇量变成了阅读的目的，一打开书就拿彩色笔划生词，然后查词典、背定义，搞得阅读完全失去了阅览室读的本性，还有的学生明明读懂了，却死抠语法，非要把活生生的句子肢解成一堆堆语法术语，结果严重影响了阅读技能的发展和提高。5.不能把各种考试中的阅读理解和阅读能力划等号阅读能力很强的人也未必一定能在各种考试的阅读理解部分得高分，因为阅读理解作为一种英语测试手段，它必须满足作为测试手段的一些要求，如信度要求。为了提高干扰而把答案搞得似是而非，理解考题比理解文章还难，做阅读理解变成了思辨游戏，而且裁判只有一个，他永远是对的。因此，我们常常发现一些学生原文理解得很透彻，做阅读理解却还是丢分。这对学生阅读的信心产生很