粤教版政治九年级第二单元共同富裕社会和谐1走共同富裕的道路22课件.pptVIP

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，是由社会主义本质决定的，坚持社会主义 就必须坚持共同富裕。 如何理解共同富裕? 1、共同富裕的内涵：①共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。 （第5段） ②共同富裕不是同时富裕，而是一部人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。（第6段） 【校对预习案】 请 思 考 不同的人存在劳动能力、受教育程度、把握机遇能力等差距，不可能同步、同时、同等富裕。不同的地区存在地理位置、交通条件、国家政策倾向等差距，也不可能同步、同时、同等富裕。 部分人 诚实劳动 鼓励 先富 后富 共富 地区 合法经营 实现共同富裕的过程： 实现共同富裕需要一个过程 带动 帮助 二、坚持走共同富裕道路 1. 共同富裕的内涵？ 从内容来看： 从范围来看： 从实现途径来看： 2.怎样实现共同富裕？ 共同富裕不是 “同时富裕”，而是一部分人 一部分地区先富起来，先富的帮后富的，逐 步实现共同富裕。 　【总结】 （1）从内容看，共同富裕既包括物质生活，也包括政治生活和文化生活。 （2）从范围看，共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕。 （3）从实现途径看，共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕，而是逐渐实现的共同富裕。 只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。 同 富 不 同 路 我靠劳动致富 我靠科技发家 我靠合法经营富起来 只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 先富帮后富 共奔富裕路 通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 先富帮后富 共奔富裕路 先富与共富的关系 先富 共富 手 段 目 的 1.社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕 2.共同富裕 （ 内涵：全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。） 共同富裕≠ “同时富裕”“同步富裕”“同等富裕” 从内容来看： 物质、政治、文化生活 从范围来看： 消除两极分化和贫穷 从实现途径来看： 允许一部分地区、一部分人先富起来的原因是： 地区间经济发展不平衡的客观结果 （地理环境、自然资源等因素） 社会主义市场经济发展的客观结果 （劳动者素质、能力、技术以及对生产要素占有不同等因素） 能产生极大的示范力量和带动作用。 共同富裕的基本特征 从内容上看，共同富裕包括物质生活，也包括政治生活和文化生活； 从范围上看，共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕； 从实现途径上看，共同富裕不是同时、同步、同等富裕，而是逐渐实现的共同富裕。 2、为什么要坚持走共同富裕？ ①现状：我国还处于社会主义初级阶段，地区发展不平衡。 ②地位：A、实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。（第5段第1句） B、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 【校对预习案】 二、坚持走共同富裕道路 2.怎样实现共同富裕？ 要坚持社会主义基本经济制度和分配制度， 调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决分配差距较大的问题…… 3、实现共同富裕的做法： 国家：实施西部大开发战略，重视解决好“三农”问题。 富裕地区：要发挥先富的示范效应，给落后地区在人才、技术、资金、管理等方面的帮助。 落后区：要自力更生，利用一切有利条件走致富之路；重视教育，培养人才；改善投资环境，走对外开放的路子。 青少年：1）认真学习，掌握现代的科学技术。 2）树立崇高理想, 发扬艰苦创业的精神，为祖国和家乡的发展献计出力。 3)关心国家，积极参与社会实践，努力承担社会责任 3、实现共同富裕的做法： 国家：实施西部大开发战略，重视解决好“三农”问题。 富裕地区：要发挥先富的示范效应，给落后地区在人才、技术、资金、管理等方面的帮助。 落后区：要自力更生，利用一切有利条件走致富之路；重视教育，培养人才；改善投资环境，走对外开放的路子。 青少年：1）认真学习，掌握现代的科学技术。 2）树立崇高理想, 发扬艰苦创业的精神，为祖国和家乡的发展献计出力。 3)关心国家，积极参与社会实践，努力承担社会责任 城乡发展差距大 “我们允许一部分人先富起来，一