精妙议论巧点睛.ppt

* * 剥 豆 一天， 我与小我5岁的弟弟相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，弟弟忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。 看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。”弟弟眼动手剥，利索地回答。 “这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。 “不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。” 一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏弟弟的这种自信和大气。 每一天，美一天 * * 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，姐弟俩皆敛声息语。 “让弟弟赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。 弟弟的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的速度不觉间又缓了下来。 “不要给弟弟虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道弟弟肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 * * “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著。 “是平局，我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，弟弟认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，弟弟的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。 * * 精妙议论巧点睛 * * 古人讲究“一字立骨”，如李白《蜀道难》“蜀道之难，难于上青天”之“难”，柳宗元《捕蛇者说》“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”之“毒”，刘禹锡《陋室铭》“惟吾德馨”之“馨”，范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧”之“忧”，李清照《声声慢》“怎一个愁字了得”之“愁”……一字点出全文境界，胜过千言万语。 * * 一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，文章锦上添花，起到画龙点睛（“议论立骨”）的作用。 议论的作用 * * 此刻，仙人掌骄傲地高擎着那朵花。仙人掌上的皱纹愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。 可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻坚强，在沙漠吞噬无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。 美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。 * * “妈妈，你的筷子好温暖啊!” 我愣了一下，才想起因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就变暖和了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的快乐，这样惊天动地地欢呼，却是我不曾体会的。 世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美那足以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。 我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的快乐！我们是被自己的聪明弄得愚钝了。 * * 在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光，沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是，为了这样一个脆弱，卑微的生命，上苍给它制作居所时却是多精致，多仔细，多么地一丝不苟啊！ --------席慕容《贝壳》 比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？ * * 天渐渐暗了下来，这位农民工用铲子一铲一铲地把最后的几块石头铲起来，装进了麻袋，迈着沉重的步子走去……但老板的吆喝声一直充斥着我的耳膜。…… 作为城市居民，我们没有任何高人一头的资本。那些从事最艰苦劳动的农民工，他们没有过人的才华，不是社会的精英，但他们的双手也撑起了城市的一片天！我们有一千条理由尊重他们，