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第十六讲 理智驾驭情感——花季莫种相思树 走在校园，我们经常可以看到一些男女同学在一起打球、聊天、讨论问题，或者追赶 嬉戏。那么，你心中一定会产生疑惑：他们是在恋爱吗？ 绿鹅的故事 意大利文艺复兴时期薄伽丘的重要作品《十日谈》（1350年）中，《第四天的故事 开场白》的内容是这样的：意大利佛罗伦萨城有个叫腓力·巴杜奇的，他的贤德的妻子不幸 去世。他哀痛欲绝，万念俱灰，于是带着两岁的儿子，前往阿西那奥山修行，侍奉天主。儿 子长到18岁，要求出去见见世面。腓力便带儿子下山。一路上看到儿子从没见过的皇宫、 教堂、牛马等，腓力一一作了介绍。后来见到一群衣着华丽的漂亮姑娘，儿子就又问：“这 是什么？”腓力连忙说：“孩子，快低下头，眼睛看地面，不要看她们，这是害人的东西！” 可是儿子依然追问 “她们究竟是什么名堂呢？”腓力告诉他： “这叫绿鹅，全都是祸水。” 儿子竟然要求带一只 “绿鹅”回去，哀求不己，还这样说： “我不懂得为什么她们是祸水， 我只觉得，我还没有看见过这样美丽、这样逗人喜爱的东西呢。他们比你时常让我看的天使 的画像还要好看呢。看在老天的分子，你要是疼我的话，就想法让我带一只绿鹅回去吧。” 提问：故事中的儿子在五光十色的世界里独独看到了 “绿鹅” （女人），这说明了什 么问题？ 说明青少年对异性表示好奇与兴趣是正常的心理现象。该故事说明对异性的追求，是 自然现象，不可压抑的，异性交往是必要的、正常的。中职生现在所处的时期正是青春期性 心理发展第二时期向第三时期的过渡期，这一时期我们喜欢接受异性，被异性所吸引，想开 始恋爱，这都是合理的需要。 青春期的中职学生在生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未的新特点、新 体验，进入了人生发展的关键期。由于对异性充满好感，他们渴望接受异性，并试图与异性 同学建立比较好的关系。异性同学间相互欣赏、相互吸引，这是他们走向成熟的表现。异性 间健康的交往或友谊，是一种合理的需要，有助于个性的全面发展，可使学生性格开朗、情 感丰富、自制力增强，有利于培养学生健康的性心理。然而，由于青春期学生的过于敏感和 富于想象，使他们中不少同学在异性交往过程中，把握不好友谊与爱情的界限，常将二者混 淆，导致心理困扰。如果不能好好地把握自己、发展自己，就会影响学习，甚至给以后的人 生发展留下阴影。 案例分析 这是中央电视台《新闻调查》所报道的一个真实的故事。小青16岁，是某市重点高 中的学生。小青是单亲家庭的孩子，从小跟着母亲长大，母亲每月打工只有300块钱，生活 极其贫困，女儿考上大学是母亲唯一的希望，小青也很争气，成绩一直都非常优秀，是报考 清华北大的种子选手。然而，这一切都随着他遇到那个男孩改变了。男孩是学校里打架出了 名的调皮生，而小青觉得这正是那个男孩最吸引自己的地方，看他在学校打架特威风，有时 候看他可以把老师气得那种程度，觉得他特厉害，小青觉得跟他在一起比世界上其他的事情 都重要。那个男孩成绩不好，辍学后，便鼓励小青跟他一起外出打工，小青觉得他身上有自 己需要的一种呵护，每时每刻的关心，对自己特别好，为了心目中的爱情，小青选择了离开 学校，而真正的朝夕相处和打工生活的艰难，让小青逐渐从情窦初开的少女梦中清醒过来， 然而这时他受到了偷食禁果的惩罚，（意外地发现自己怀孕了）虽然说之前有一些心理准备， 但当这些事真的发生时，她觉得天都塌下来了一样，因为她现在已经很清楚那个男孩不可能 是自己生命的归宿，只是他对自己的好给她带来的一种短时间的错觉。后来她选择了离开， 回到母亲身边，从此两个人再也没见过面，断得很彻底。“如果知道会有这样的后果，我相 信无论什么条件都不会这样选择的。”已经重新走进课堂的小青这样后悔地说。最后她对栏 目组说了这样一段发人深省的话，她说：“毛毛虫变成蝴蝶的时候，要经过一段漫长的等待， 如果过早突破可能等来的不是美丽的春天……蝴蝶已经经过了严冬，冻得半死不活，春天花 开了……这只小蝴蝶它已经没有精力再去吸花粉传播给其它的花了，然后没等花谢的时候， 这个蝴蝶可能就死了。它经历的太多了，不该经历的它也经历了。” 一个成绩拔尖的花季少女就因为陷入甜蜜的感情旋涡中不可自拔，最终导演了一场爱 情悲剧，令人扼腕叹息。从这一案例中，我们首先看到的是我们高中生对爱情本身的认识的 肤浅性。故事中的主人公仅因为男孩打架威风，气老师厉害而义无反顾地爱上了他并辍学离 家出走，实属荒唐之举。 心灵故事