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1论教师教育学术性与师范性之整合
2007 5 Vol. 6 No. 3
6 3 Journal of Educational Science of Hunan Normal University May 2007
邓泽军
( 重庆教育学院干训教育系 重庆 400067)
: 学术性与师范性是教师教育的一对基本矛盾 教师教育 一直面临着学术性与师范性之争的问题 而且
始终 能较好地协调好这 一对关系教师专业化作为教师教育发展的目标和趋势 已成为教师教育学术性与师范
性逐步整合的根本途径
: 教师专业化; 教师教育; 学术性; 师范性; 整合
: G650 : A :( 2007)
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