三单元 从两汉到南北朝的分合.pptVIP

问题2：隋统一的因素？ 经济上：区域经济的发展，南方经济开始开发 政治上：专制主义中央集权的加强 民族关系上：出现中国历史上第二次民族大融合趋势 1、汉承秦制 2、汉武帝加强皇帝集权 民族融合的途径（汉胡互化） ①中央政府的统一管辖。例如秦、汉、唐、元、明、清各朝。 ②统治政策的强制推进。例如秦始皇的移民政策、北魏孝文帝迁都洛阳并下令鲜卑人学说汉话等。 ③政权之间的和好作用。例如文成公主人藏，俺答汗同明朝和好。 ④各族人民共同反抗压迫、反抗剥削的斗争。西晋末年北方的流民起义。 ⑤物质和文化的交流。 ⑥民间杂居并互通婚姻等。 * 中国古代史单元章节复习 第三单元 从两汉到南北朝的分合（公元前202年——589年） 第三单元 从两汉到南北朝的分合 (BC202—589) ●总体特征： 大一统帝国的分分合合时期（线索图） 一、政治： 二、经济： 三、民族： ①统一——分裂——统一（?）; ②专制主义中央集权的加强 ③ 治国思想的演变 区域经济的发展，南方经济开始开发 出现中国历史上第二次民族大融合趋势 南北朝形势图 一、政治： ①统一——分裂——统一（?）; 问题1：统一帝国走向分裂的原因？ ——东汉豪强地主势力的恶性膨胀 原因： 三个特征： 影响： 东汉陶楼 一、政治： ①统一——分裂——统一（?）; 一、政治： ②专制主义中央集权的加强 皇 帝 中朝（内朝） 外朝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 决策机构 执行机构 有事上报 设刺史制度， 加强对地方监督 1.在全国设置十三州，每州设刺史一人。 2.刺史每年八月出巡，监察官吏，抑制豪强。 推恩令的效果 诸侯国(父) 实行推恩令前 诸侯国 (嫡长子) 实行推恩令后 诸侯国(父) 长子 次子 三子 “藩国始分，而子弟毕侯。” 一、政治： ③ 治国思想的演变 （秦：法家）——汉初：黄老思想——汉武帝：儒家思想 问题：治国思想的演变是什么因素决定？ 一定的政治经济状况决定。 罢黜百家，独尊儒术 2.设立太学，教授五经，从中选拔官吏；郡县配经师授学。 1.定儒学为官学，其他诸子之学“罢黜”在官学之外。 原因： 具体措施： 影响： 适应政治大一统需要。 ① 儒学成为“经学”，成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。 ② 为儒学学者置身仕途开辟了道路。“通经致用”成为古代学者的普遍追求。 ③ 儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。 实质： 注重改正朔，易服色等礼仪制度，实质是“儒表法里”。 二、经济： 三、民族： 区域经济的发展，南方经济开始开发 出现中国历史上第二次民族大融合趋势 三国：区域经济的发展 南北朝：区域经济的发展 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。（双向互动）这是中国历史上的进步现象，都为中华文明的进步作出了重大贡献。 概念阐述 *