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重庆交通大学
学生实验报告
实验课程名称 单片机原理与应用
实 验 名 称 拆字、拼字实验
实 验 类 型 设计性
开课实验室 语音楼
学 院 信息科学与工程学院
学 生 姓 名 学号
开 课 时 间 2012 至2013 学年第 1学期
实验评佑等级 很好 好 一般 差 实验操作能力 实验结果 实验分析 实验思考总结 实验成绩 教师签名
实验目的
掌握汇编语言的设计与调试方法,掌握拆字拼字的程序编写方法;
实验内容
把7000H的内容拆开,高位送7001H低位,低位送7002H低位,7001H,7002H高位清零,把7000H、7001H的低位相拼后,送入7002H
实验步骤
(1)打开Keil程序,执行菜单命令“Project –“New Project”创建“拆字、拼字实验”项目,并选择单片机型号为AT89C51;
(2)执行菜单命令“New”创建文件,输入源程序,保存为“拆字、拼字实验.A51”。在Project”栏的File项目管理窗口中右击文件组,选择“Add File to Group‘Source Grop1’”将源程序“拆字、拼字实验.A51”添加到项目中。
(3)执行菜单命令“Project”-“Option For Target‘Target 1’”,在弹出的对话框中选择“Output”选项卡,选中“Greate HEX File”。
(4)执行菜单命令“Project”-“Build Target”,编译源程序。如果编译成功,则在“Output Window”窗口中显示没有错误,并创建了“拆字、拼字实验.HEX”文件。
(5)执行菜单命令“Debug”-“Start /Stop Debug Seesion”,按F11键,单步运行程序。
实验调试及结果
程序:
MOV DPTR,#7000H
MOV A,#68H
MOVX @DPTR,A
MOVX A,@DPTR
ANL A,#0F0H
SWAP A
INC DPTR
MOVX @DPTR,A
MOV DPTR,#7000H
MOVX A,@DPTR
ANL A,#0FH
MOV DPTR,#7002H
MOVX @DPTR,A
结果:
调试方法:单步运行到BP1,观察7000H单元中的内容和A单元中的内容是否为68,单步运行到BP2,观察7001H单元中的内容是否为6,单步运行到BP3,观察7002H单元中的内容是否为8,若是,程序对,若不是,反复修改程序直到正确为止。
实验分析
试验程序框图如下:
实验思考与总结
在这次试验中,我是第一次接触Keil C51软件,其安装步骤很简单,但对其运行环境和基本操作都很陌生,打开软件,不知从何下手。通过询问同学和在老师的指点下,经过一段时间的熟悉,开始能够自己动手操作了,于是次开始进入到实验中。
本实验比较简单,参照实验指导书上的代码,通过keil 软件输入,按照其步骤一步一步进行,最终得出结果,经分析,所得结果与该实验的理论结果一样,所以该实验能够完成其功能,该实验成功。
通过本次实验,我学会了Keil C51的使用方法,掌握了汇编语言的基本编程法,好掌握了调试程序的一些方法,对一些不是很复杂的程序能够自己去调试了。
重庆交通大学
学生实验报告
实验课程名称 单片机原理与应用
实 验 名 称 数据排序实验
实 验 类 型 设计性
开课实验室 语音楼
学 院 信息科学与工程学院
学 生 姓 名 学号
开 课 时 间 2012 至 2013 学年第 1 学期
实验评佑等级 很好 好 一般 差 实验操作能力 实验结果 实验分析 实验思考总结 实验成绩 教师签名
实验目的
熟悉8051指令系统,掌握程序设计方法、仿真软件的使用方法。
实验内容
编写并调试一个排序子程序,其功能为用冒泡法将内部RAM中n个单字节无符号二进制整数从小到大的次序排列的数据存放在原来的单元。
实验步骤
(1)打开Keil程序,执行菜单命令“Project –“New Project”创建“数据排序”项目,并选择单片机型号为AT89C51;
(2)执行菜单命令“New”创建文件,输入源程序,保存为
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