六章 大学生职业生涯发展的变动与修正.pptVIP

大学生职业生涯发展规划 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 影响职业生涯发展的因素主要包括： 个人因素：包括个人的能力、个性（价值观、气质、性格）、生理因素 社会因素：主要有家庭因素，包括家庭核心成员的职业价值观、家庭经济状况 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 个人因素： 能力：能力指直接影响活动效率的心理特征。能力一般分为一般能力和特殊能力。 知识和技能：对不同的职业往往需要不同的知识和技能与之配合，知识和技能的培养主要靠教育和培训。 人格：人格是个性中除能力之外的心理属性的总称。个性包括个性倾向和个性心理特征。 生理因素：生理因素是影响职业选择的一个重要因素，有些情况下，甚至成为决定性因素。 第一节 影响职业生涯发展的 个人因素和社会因素 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 （二）社会因素： 家庭成员的职业观念：主要指家庭核心成员的职业观念。 家庭的社会经济地位：家庭经济的制约，导致了优秀学生的分化，许多家庭经济状况差的人，只好放弃自己的理想，先选择就业，如果以后有条件，再重新学习。但是，一旦进入社会后，结婚、做父母的压力，很何能会使许多人改变自己的主张，变得失去理想的追求。 社会的职业观：男女有别，这是长期的社会行为选择的结果，尽管社会进步了，有些传统观念却未必会和社会一同进步，特别是在性别和生理特征紧密联系的职业，职业的性别差异还是比较大。 第一节 影响职业生涯发展的 个人因素和社会因素 第二节 职业生涯的变动 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 作为现在80年代的新生力量，新一代的知识型工作者必须要成为自己的管理者，如何面对自己的第一份工作和早期的职业生涯变动，以及在可能长达40年的职业发展中不断努力、干出实绩。要做到这些事，你首先要对自己有深刻的认识,不仅要清楚自己的优点和缺点，也知道自己是怎样学习新知识和与别人共事的，并且还明白自己的价值观是什么、自己能在哪些方面做出最大的贡献。 第二节 职业生涯的变动 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 著名心理学家安妮·罗伊在研究生涯行为时发现，在一个人的生涯发展过程中，可用12个因素来解释一个人职业选择的过程。这12个因素分别是： 性别 生理特征 气质和个性 认知或特殊天赋能力 兴趣和价值观 家庭背景 一般的学习和教育 一般经济状态 后天学习获得的技能 机遇 朋友和同伴群体 婚姻和生育状况 第二节 职业生涯的变动 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 每次跳槽，相信人们总是满怀美好的期望：加薪、良好的发展机会、有挑战性的工作、良好的工作氛围……总是在理想中把跳槽可能带来的东西不现实地夸大，可在尘埃落定之后，人们才认识到似乎原来的工作并不是那么糟糕，而新的工作也并不是那么完美。 第二节 职业生涯的变动 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 如何来规划自己的生涯，给自己更多思考的机会对于我们来讲是至关重要的，在自己职业发展的十字路口，更多的是基于自我认知、对职业知识的有效认识、自我职业选择决策技能的提升，而这些都不是一日之工，也不是单纯的想法，或者依赖父母和师长的决定。 对于一些客观的外在原因我们不谈，关键的是，我们要知道自己的长处是什么，缺点是什么，什么样的企业更符合我的需要，我究竟要的是什么（具体的而不是模糊的概念），我要达成目标我的计划又是什么。??? 第二节 职业生涯的变动 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 对于我们来讲，早期的职业活动要想让自己尽快地成熟起来 要给自己一个明确的定位，以一种空杯的心态来面对你的工作，寻找你工作中的指导者 自己的生涯发展不管如何易动，生涯的发展与管理最终将取决于出色的工作业绩 生涯的发展不是简单地靠什么幸运，也不仅仅是在合适的时间、合适的地点认识合适的人 第三节 职业生涯修正的目的和调整改 进的依据 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 所谓修正是改正、修改使其正确的意思。职业生涯规划修正的内容包括: 职业的重新选择、职业生涯路线的选择、阶段目标的修正、实施措施与行动计划的变更等等。 职业生涯规划修正的内容包括： 职业的重新选择 职业生涯路线的选择 阶段目标的修正 实施措施与行动计划的变更等等。 第三节 职业生涯修正的目的和调整改 进的依据 第六章 大学生职业生涯发展的变动 与修正 修正的目的 通过评估和修正，应该达到下列目的： 放弃或者是增强自己的弱项，对自己的强项充满自信