江苏盐城市毓龙路实验学校2013-2014年九年级第一学期语文调研测试试卷(word版含答案).doc

盐城市毓龙路实验学校2013—2014学年第一学期 九年级调研测试 语文试卷 测试时间：120分钟 卷面总分：150分 测试形式：闭卷 一、积累与运用（38分） 1．名句及文学文化常识填空。（12分） （1）法不阿贵， 。 （2） ，君子好逑。 （3）剪不断，理还乱，是离愁。 。 （4）无可奈何花落去，。 （）野芳发而幽香，。语文学习要学会总结和归纳触类旁通，举一反三。3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（ ）（分） A．这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。 B．在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。 C．今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。 D．由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。 ．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。 B．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。 5．将下面的句子重新排序，正确的顺序是（ ）（分） 自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。 一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。 眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。 他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。 A． B． C． D． 6．名著阅读。（7分） 《五猖会》记叙了作者少年看到五猖会时发生的波折，控诉了封建家长、封建教育制度对青少年身心的摧残。请说说作者看五猖会时发生的波折。（4分） 下面两幅漫画反映的是祥子“怒辞杨宅”（《骆驼祥子》第五章节）的部分内容。请根据漫画提示，结合本章节相关内容，概括祥子的性格特点。（3分） ．阅读下列材料，回答问题。（7分） （1）给材料二拟一个标题（不超过15个字）。（2分） （2）综合上述材料，你能得出什么结论？（2分）（3） 针对上述观点，你是支持还是反对呢？说说你的理由。(3分) 阅读下面一首诗，回答问题。（5分） 宴 词 王之涣 长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。 莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。 注：宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟 “悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2分） 三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？ （）阅读10．解释下面句中加点词语。（1）小惠未徧 （2）公将鼓之 （3）再而衰．用现代汉语翻译文中加线的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。 12．请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。