《供应链管理》课程教学日历.doc

《供应链管理》课程教学日历 课程英文名字：Supply Chain Management 先修课程名称：管理学、运筹学、市场营销学 班级：物流管理0201 教师：刘志学 职称：教授 电话E-mail: lsy868@ 学时：40 一、课程的性质和任务 《供应链管理》是研究供应链构建、运作与管理的基本规律、基本理论与方法的物流管理类专业核心课程。本课程的教学内容包括供应链与供应链管理的基本概念、供应链网络设计、供应链管理战略与策略、供应链关系管理、供应链物流管理、供应链运作管理等。通过本课程的学习，应使学生掌握供应链管理的基本概念、基本思想与方法，为后续物流管理等专业课的学习提供理论基础，并着重培养学生严谨的思维方式、科学分析与解决实际供应链管理问题的能力。 二、教学基本要求 （一）供应链管理导论（5学时） 了解课程的性质、研究的主要问题；学习本课程的基本要求；掌握 供应链与供应链管理的基本概念；供应链管理的特点与基本要素；供应链管理倡导的理念。 （二）供应链管理中的竞争战略（6学时） 掌握集成化供应链管理的基本概念、模型；核心竞争力的基本概念及其与供应链管理的关系；业务外包战略的基本概念及其与供应链管理的关系。 （三）供应链网络设计（6学时） 掌握供应链网络结构；供应链设计思想及原则；供应链组织设计；供应链设计流程；供应链网络设计方法。 （四）供应链管理策略（4学时） 掌握快速反应（QR）策略的产生背景、目标及主要特征；QR前提条件、主要解决什么问题；ECR的产生背景、目标及主要特征；ECR核心流程、主要策略与技术；QR与ECR的联系与区别。 （五）供应链关系管理（3学时） 掌握供应链战略合作关系的含义；供应链合作关系的形成及制约因素；供应链合作伙伴的选择方法；供应商关系管理（SRM）与客户管理管理（CRM）。 （六）供应链物流管理（4学时） 理解供应链物流管理的概念与特点；熟悉供应链物流管理实施的前提条件与实现途径。 （七）供应链库存管理（4学时） 理解基于SCM的库存问题；掌握供应商管理库存（VMI）、联合管理库存（JMI）的基本原理与方法；协同规划、预测和补给(CPFR)的基本思想、原则与实施方法。 （八）供应链运营管理（4学时） 理解信息共享与集成、信息失真与牛鞭效应（Bull Effect）等基本概念；熟悉供应链管理的组织结构；掌握供应链管理运作流程参考模型（SCOR）。 （九）供应链绩效评价（2学时） 熟悉供应链绩效评价特点及原则；掌握供应链绩效评价体系与方法；熟悉供应链企业激励机制。 （十）中国企业供应链管理之路（2学时） 理解我国企业实施供应链管理的必要性；了解实施供应链管理的前提条件和目前我国企业存在的问题；掌握我国企业实现供应链管理的途径。 三、说明 1. 课程总学时为40/2.5学分。 教材：马士华，林勇.《供应链管理》（高等教育出版社，2003） 主要参考书：（美）大卫.辛奇-利维等著，季建华等译.供应链设计与管理——概念、战略与案例研究（修订版）.上海远东出版社，2004；Donald Bowersox et al : Supply Chain Logistics Management, McGraw Hill, 2002；James R. Stock and Douglas M. Lambert: Strategic Logistics Management, 4ed., McGraw Hill, 2001； 陈畴镛.电子商务供应链管理. 东北财经大学出版社，2002。 2. 要求学生大量阅读HBR、SMR、IJPDLM、JBL、EJOR等期刊上供应链管理方面的经典文献。 3. 采用理论讲解与案例分析相结合的教学方式，理论学时24～28学时；案例教学12～16学时。 4. 考核方式为：结束性考试 + 课堂参与 + 阅读报告 + 案例报告。 2