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学习的心态软区域 一个人想步行穿过大陆，但道路布满了荆棘，这时候他有两种选择：铺一条路，征服大自然，或者，准备一双草鞋。 学习的心态软区域 　成功的唯一方法便是，承认现实，超越现实，鼓起勇气并善用它. 培养“软区域”的三个步骤： 学会平静的对待生活中的不完美之处，适应自己的情绪，了解如何让它们自然宣泄出去 学习如何把不完美的地方转换成我们的优势，激发我们的创造力 自我激励，不管外部条件是否有激励性，找到一种激发最佳状态的情绪，学习如何在我们的意识中制造一些波动来激励我们前进 ， 参考blog 学习＝知识＋实践＋思考＋心态 学习的心态 如何读好书：读书的四个层次 书籍推荐 认识无压工作GTD(时间管理) 从小工到专家 如何演讲 技术研究之道 我是这样偷着做架构的 做个注重贡献的高效能技术人员 在很多情况下将自己定位在一个更高的层次上去看问题，要把自己的视野拓宽，做事时要回归应有的定位。 * 不重要但紧急：0－1年刚开始工作时，对工作知识的掌握和认识都不够，走运的会有较好的学习环境，不好的只能自己独自学习。由于能力问题，不能独立承担大块的开发任务，这时候做的任务大部分是紧急不重要的，有的还是不重要不紧急的。 紧急而重要：1－n年工作1－2年后，随着学习和应用的深入，对技术的掌握很不错了，这时候已经成为开发主力，开始做很多重要而紧急的任务了 重要不紧急：？？视环境而定做重要不紧急的事情一般需要公司或者组织的支持，而对什么是重要，什么是紧急的事情上，达成统一理解都比较困难，所以想做重要不紧急的事情只能视情况而定。 * 倾听一本书：找出一本书在谈什么检视阅读的两个步骤可以当作是要开始做分析阅读之前的预备动作。第二层次的阅读只是短时间的了解，分析阅读会更深入的对书本进行了解。我们可以通过四个规则提供读者对一本书架构的认识。 对书籍进行分类：你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道 叙述整本书的内容：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。 将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。就算你已经很熟练阅读技巧了，你也不一定读每本书都要用上同样的力气。你会发现在某些书上运用这些技巧是个浪费，就是最优秀的阅读者也只会选少数相关的几本书，依照这个规则的要求做出近似的大纲来。 发现作者的意图，找出作者要问的问题。一本书的作者在开始写作时，都是有一个问题或一连串的问题，而这本书的内容就是一个答案，或许多答案。?? 当你运用这四个规则来阅读一本书，或任何又长又难读的书时，你就完成了分析阅读的第一个阶段。 以上四个问题，如果拿理解Scrum开发中的product backlog来说，那就是对产品backlog按主题分组，对主题中的backlog项按优先级进行排序和描述，找到故事体现出来的价值点。 诠释一本书：与作者达成共识 找出共通的词义，找出重要词汇，确认这些词汇在使用时的最精确的含义 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨 找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。 评论一本书：形成自己的观点 要求读者先完整地了解一本书，不要急着开始批评 恳请读者不要争强好辩或盲目反对 将知识上的不同意见看作是大体上可以解决的问题。这个规则再进一步的话，就是要求读者要为自己不同的意见找到理论基础，这样这个议题才不只是被说出来，而且会解释清楚。只有这样，才有希望解决这个问题。 * 印度有一个寓言故事：一个人想步行穿过大陆，但道路布满了荆棘，这时候他有两种选择：铺一条路，征服大自然，或者，准备一双草鞋。 硬区域要求有一个合作的空间让自己正常工作，对应故事的铺路 软区域心平气和的对待事情，适应它并学会使用它，对应故事的草鞋 * All sections to appear here 架构师成长之路 个人学习经验分享 周金根 2010/1/12 pptPlex Section Divider 主要内容 The slides after this divider will be grouped into a section and given the label you type above. Feel free to move this slide to any position in the deck. 不断学习 不学习 内容 经历的不同阶段 个人的一些工作方式和心得 内容较多，不能全部细讲，会推荐一些书籍 尽量不涉及具体技术 更多的关注软技能的一些心得 每个人方法都不一样，选择适合自己的 内容没有病毒