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2012秋人教版英语七上Unit5《Doyouhaveasoccerball》教案整理
Unit 5 Do you have a soccer ball?
一、单元教学内容分析
本单元的核心语言项目是ask and answer questions about ownership, 以及make suggestions。主要话题是spending time with friends,学习邀请朋友运动以及谈论自己对某项运动的感觉等。从Section A的sports things, 从have 的句型运用到语篇中的综合运用,循序渐进,逐步扩展。
二、教学目标
1、能力目标
(1)对所属关系进行问答,如 :Do you have a soccer ball?
(2)提出建议,发出邀请。如:Let’s play soccer.
(3)谈论自己的感受。如:That sounds good.
2、知识目标
(1)have 的一般现在时用法
(2)一些体育用品名称
(3)表达感受的几个形容词
(4)提出建议的句型:Let’s… .
3、情感态度目标
(1)由于该单元话题贴近学生生活,符合他们热爱运动的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。
(2)谈论与朋友共度时光,培养同学间团结,友爱的精神。
(3)谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并理解他们的情感。
三、教学重点难点
1、教学重点
Drill: Do you/they have…?
Does he/she have…?
I don’t have…?
He/She doesn’t have… .
Let’s… .
That sounds… .
2、教学难点
have 在一般现在时中的肯定,否定,一般疑问等形式。尤其当主语为第三人称单数时。
四、课时安排
1、Section A 1a. 1b. 1c. 2a. 2b
2、Section A 2c. 3a. 3b. 4
3、Section B 1a. 1b. 2a. 2b. 2c
4、Section B 3a. 3b. 3c. 4
Period One Section A 1a-2b
一、教学目标
1、单词:soccer ball ,tennis racket ,ping-pong ball ,volleyball ,TV
2、句型:Do you have a… ?
Yes, I do./No, I don’t.
二、教学重点:掌握关于运动物品的名词
三、教学难点:学会使用句型 Do you have a… ? Yes, I do./No, I don’t.
四、教学设计
Step1 Warming up:
使用所学句型进行快速问答,激发学生快速反应和应变能力.
What’s this in English? It’s a pen.
What colour is it? It’s black.
Is this your pen? Yes, it is.
Where is it? It’s on the table.
Step2 Pre-task:
1. Saying: This is my pen.
Do you have a watch?
Help the Ss answer:Yes, I do./ No, I don’t.
T: Do you have an English book?
S1: Yes, I do
T: Do you have a computer?
S2: No, I don’t.
2.Ask and answer “Do you have…?”(from the things in bedrooms to school things.)
Step3Show a picture to Ss and say:
This is Peter’s bedroom.
What can you see?
We can see a lot of sports things
Teach the new words.
T: Do you have a soccer ball/tennis racket/ping-pongball/volleyball/basketball/ping-pong bat?
Do the pair work :1c
Step4 Guessing game:
What do I have in my hand ?(ask a S to come to the front and hold sth.in hand and let other Ss guess. After guessing ,Do you have a computer?
S1: No, I don’t.
T: Do you have a volleyball?
S2: Yes,
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