2012秋新人教版化学九上《走进化学实验室》学案1.docVIP

课题：1.3 走进化学实验室（第一课时） 常用仪器介绍 药品的取用规则 【学习目标】： 1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 2.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 3.认识实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的原理和操作方法是实验成功的关键。 一、课前导学部分： 【情境】家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么？实验室有这些“工具”吗？ 知识点1：常用仪器及其用途 【阅读】阅读课本P151～”,完成下列内容: 1.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要 ，也不要 ；不得 (“三不”原则). 2.在化学实验中若试剂没有说明用量，要注意节约药品，一般按最少量取用：液体________，固体________。 3.剩余药品注意“三不一要”：既不能________ ,也不要___________,更不要___________,要____________. 4.实验安全是实验当中永远的主题。在实验室中要保证实验安全、有效地完成， 5.阅读P18～ 药品 存放仪器 取用仪器 取用操作 用量 称量仪器 固体 粉末 [ [来 [ [ 液体 知识点3：认识常用危险化学品标志 【观察】课本P18的图标，熟悉常用危险化学品的标志。 二、以学定教部分（由教师根据班级情况、学生情况完成） 三、展示激学与拓展提升部分 【思考与交流】结合课本P17图1—20、1—21，将实验仪器按用途进行分类并写出其名称： 盛放（固体、液体、气体）的仪器： ； 夹持工具 ；计量仪器： 。 可直接加热的仪器： ；可间接加热的仪器： ； 不能加热的仪器： ；可做反应容器的有： ； 【思考与交流】先亲自动手做一做实验1-3、1-4，然后完成： 1.课本P19 讨论， P20讨论。 2.实验室现有5 mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取15 mL的盐酸，应取 mL 的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积 应 15 mL（填“”、“”或“＝”）。 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 四、自我测评（1-5为必做，6为选做，7为思考） 1.在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶等仪器中，不能加热的是___________________，能直接放在火焰上加热的是________________，要放在石棉网上加热的是_______________________。 2.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（ ） A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶 3.下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ） A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、锥形瓶 4.下列仪器都是玻璃仪器的一组是（ ） A、烧杯、蒸发皿、量筒 B、试管、酒精灯、燃烧匙 C、水槽、坩埚、漏斗D、试管、锥形瓶、集气瓶 5.下列实