2012秋鲁教版化学九年第一节《化学反应中的质量守恒》教案.docVIP

第一节 化学反应中的质量守恒 教师寄语：努力去做，你离成功不远了！ 学习目标 1、通过对化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究，认识质量守恒定律，并能解释量守恒的原因 2、初步认识定量研究对于化学科学发展的意义 学习重点、难点 重点：通过对化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究，认识质量守恒定律，并能解释量守恒的原因 难点：12克碳与32克氧气恰好完全反应，则生成 克二氧化碳 ②12克碳与33克氧气反应（其中1克氧气有剩余）则生成 克二氧化碳 （2）判断：①10克糖溶解在90克水中,可生成100克糖水符合质量守恒定律.（ ） ②氯酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量轻，因此该反应不符合质量守恒定律。（ ） 二：探究质量守恒的原因 1、反思：为什么在化学反应的前后物质的总质量不发生变化呢？你能否根据原子在化学反应过程中表现出来的特性来解释这一事实？ 2、小结：质量守恒定律的原因 化学反应的过程是 重新组合的过程，即在一切化学反应中，反应前后原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 也没有变化，所以化学反应的前后各物质的质量总和必然相等。 3、练习： （1）在化学反应前后：①物质的化学性质②原子的种类③元素的种类④反应物的质量总和与生成物的质量总和。其中一定不发生变化的是（ ） A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ （2）某物质在O2中燃烧后只生成H2O和CO2，关于该物质的组成，下列说法中正确的是（ ） A、一定含有C、H、O三种元素 B、一定含有C、H、元素，不含O元素 C、一定含有C、H、元素，可能含有O元素 D、可能含有C、H、O三种元素 （3）遵循质量守恒定律2XY2+Y2=2W中“W”的化学式是（ ） A、X2Y B、XY2 C、XY3 D、X3Y 归纳总结 通过本节课的学习，你有哪些收获？还有什么疑问？ 当堂达标： 1、判断下列说法是否正确 （1）物质之间发生化学反应，生成物的总质量必定等于反应物的总质量。（ ） （2）煤燃烧后，生成煤灰的质量比煤的质量小，不符合质量守恒定律。（ ） 2、在化学反应中，一定能发生变化的是（ ） A、原子的种类 B、原子的个数 C、原子的质量 D、分子的种类 3、根据质量守恒定律填空 （1）电解18克水，可生成2克氢气和 克氧气。 （2）32克硫在氧气中全部燃烧,生成64克的二氧化硫，则参加反应的氧气的质量是 克。 4、已知 A、B各表示一种元素，X表示一种物质，用下式表示一个化学反应：B2+2AB2=2X,试推断X的化学式 5、已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息，回答下列问题： ⑴浓硝酸的化学性质： （写出一种即可）； ⑵水中氢、氧元素的质量比： （最简整数比）； ⑶判断X的化学式： ； ⑷二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的原子结构示意图 为 ，氮原子的最外层上的电子数为： 。 链接中考 1、（2010·武汉）二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂。下图是生产二氧化氯的反应的微观示意图（其中 表示氧原子， 表示钠原子， 表示氯原子） 依据上述信息可知，下列说法中正确的是（ ）。 A、反应前后分子的种类发生了改变 B、反应前后原子的种类发生了改变 C、反应前后元素的种类发生了改变 D、该反应属于置换反应 2、（2011·广州中考）某化学反应的微观示意图如下，图中“”和“”分别表示不同的原子 下列说法不正确的是（ ） A．每3g物质Ⅰ与1g物质Ⅱ恰好完全反应生成2g物质Ⅲ B．每3个物质Ⅰ分子与1个物质Il分子恰好完全反应生成2个物质Ⅲ分子 C．每3万个物质Ⅰ分子与1万个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2万个物质Ⅲ分子 D．每3n个物质Ⅰ分子与n个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2n个物质Ⅲ分子 第二节 化学反应的表示 教师寄语： 你的大脑越用越变得聪明！ 学习目标： 能说出化学方程式的基本含义。 能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程式的配平。 学习重点难点： 1、化学方程式的书写。 2、化学方程式的配平。 预习导学： 一：如何表示化学方程式 1、观察下列表示电解水反应的方法，指出其优缺点。 （1） （2） （3） （4） 你认为选择_______来表示化