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2012苏科版八上《轴对称的性质》教案整理
1.2 轴对称的性质（二）
课型：新授
教学目标：
会画已知点关于已知直线的对称点，会画已知线段的对称线段，会画已知三角形的对称三角形.
经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力.
教学重点与难点
教学重点：作已知图形的轴对称图形的一般步骤.
教学难点：怎样确定已知图形的关键点并根据这些点作出对称图形.
学习过程：
一．学前准备
1、完成课本第10页的操作,即图1—6，并将你完成的操作带到课堂上来.
、思考：
下列图形中，哪些是轴对称图形，请把它们找出来，画出它们所有的对称轴.
、请你在下图的方格内，设计一个轴对称图形.
（一）自学、相信自己（书本）
实践、操作：
1、思考：如图1-9，3点都在方格纸的格点位置上.请你再找一个格点，使图中的4点组成一个轴对称图形.
2、如果直线外有一点，那么怎样画出点关于直线的对称点
问题一：画点关于直线的对称点的方法，并说明道理.
问题二：怎样画已知线段的对称线段？怎样画已知三角形的对称三角形？说说你的想法和依据.
（二）思索、交流（书本例题练习难）
3、分别画出图1-10（1）、(2)、（3）中线段关于直线对称的线段.
4、 分别在图图1-10（1）、(2)、（3）的直线上取一点，并画关于直线对称的.
（三）应用、探究（难度大综合纵横思考）
例题讲解
1、如图所示，要在街道旁修建一个牛奶站，向居民区A、B提供牛奶，牛奶站应建在什么地方，才能使A、B到它的距离之和最短？
例题2
三．学习体会（空）
四．自我测试（书本练习）
1．练习1 下列数字图象都是由镜中看到的，请分别写出它们所对应的实际数字，并说明数字图象与镜面的位置关系.
1、如图，线段AB与A’B’关于直线l对称，
连接AA’交直线l于点O，再连接OB、OB’.
把纸沿直线l对折，重合的线段有： .
因为OAB和OA’B’关于直线l , 所以OAB -△OA’B’，直线l垂直平分线段 ，ABO=∠ ，AO’B=∠ .
图 1 图 2 图3
2、如图，三角形的两个顶点分别在直线l1和l2，且l1l2，
画三角形与三角形关于l1对称；
画三角形与三角形关于l2对称；
画三角形与三角形关于l1对称；
所画的三角形与三角形成轴对称吗？
ABCD是长方形弹子球台面，有黑白两球分别位于E、F两点位置上，试问怎样撞击黑球E，才能使黑球先碰撞台边AB反弹后再击中白球F？
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