2014人教A版高中数学必修三3.2.1《古典概型》目标导学.docVIP

3．2.1　古典概型 1．了解基本事件的定义，能写出一次试验所出现的基本事件． 2．理解古典概型的两个基本特征和计算公式，会判断古典概型． 3．会求古典概型的概率． 1．基本事件 (1)定义：在一次试验中，所有可能出现的基本结果中不能再分的最简单的______事件称为该次试验的基本事件，试验中其他的事件(除不可能事件)都可以用______来表示． (2)特点：一是任何两个基本事件是____；二是任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的____． 一次试验中，只能出现一种结果，即产生一个基本事件；所有基本事件的和事件是必然事件． 【做一做1】 抛掷一枚骰子，下列不是基本事件的是(　　) A．向上的点数是奇数 B．向上的点数是3 C．向上的点数是4 D．向上的点数是6 2．古典概型 (1)定义：如果一个概率模型满足： 试验中所有可能出现的基本事件只有____个； 每个基本事件出现的可能性______． 那么这样的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型． (2)计算公式：对于古典概型，任何事件A的概率为 P(A)＝____________. 如果一次试验中可能出现的结果有n(n为确定的数)个，而且所有结果出现的可能性相等，这就是古典概型，并且每一个基本事件的概率都是. 【做一做2】 从1,2,3中任取两个数字，设取出的数字中含有3为事件A，则P(A)＝__________. 答案：1．(1)随机　基本事件　(2)互斥的　和 【做一做1】 A　向上的点数是奇数包含三个基本事件： 向上的点数是1，向上的点数是3，向上的点数是5，则A项不是基本事件，B，C，D项均是基本事件． 2．(1)有限　相等　(2) 【做一做2】 　从1,2,3中任取两个数字有(1,2)，(1,3)，(2,3)，共3个基本事件；事件A包含(1,3)，(2,3)，共2个基本事件，则P(A)＝. 计算古典概型中基本事件的总数 剖析：计算古典概型中基本事件的总数时，通常利用枚举法．枚举法就是把所有的基本事件一一列举出来，再逐个数出． 例如，把从4个球中任取两个看成一次试验，那么一次试验共有多少个基本事件？为了表述方便，对这四个球编号为1,2,3,4.把每次取出的两个球的号码写在一个括号内，则有(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,3)，(2,4)，(3,4)，所以共有6个基本事件．用数对来表示试验结果是非常重要的表示方法，这种表示方法要注意数对中的两个数是否有顺序限制．有时还可以画直角坐标系，列表格，画树状图等来列举． 把从n个元素中任取出2个元素看成一次试验，如果这2个元素没有顺序，那么这次试验共有个基本事件；如果这2个元素有顺序，那么这次试验有n(n－1)个基本事件．可以作为结论记住(不要求证明)，在选择题或填空题中可以直接应用． 题型一判断古典概型【例题1】 (1)袋中有除颜色外其他均相同的5个白球，3个黑球和3个红球，每球有一个区别于其他球的编号，从中摸出一个球．有多少种不同的摸法？如果把每个球的编号看作一个基本事件，是否为古典概型？ (2)将一粒豆子随机撒在一张桌子的桌面上，将豆子所落的位置看作一个基本事件，是否为古典概型？ 分析：确定各概率模型是否满足古典概型的特点． 反思：依据古典概型的有限性和等可能性来判断，同时满足这两个特征的试验才是古典概型． 题型二计算古典概型下的概率【例题2】 袋子中装有除颜色外其他均相同的编号为a，b的2个黑球和编号为c，d，e的3个红球，从中任意摸出2个球． (1)写出所有不同的结果； (2)求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率； (3)求至少摸出1个黑球的概率． 分析：(1)可以利用初中学过的树状图写出；(2)找出恰好摸出1个黑球和1个红球的基本事件，利用古典概型的概率计算公式求出；(3)找出至少摸出1个黑球的基本事件，利用古典概型的概率计算公式求出． 反思：(1)求古典概型概率的计算步骤是： 算出基本事件的总数n； 算出事件A包含的基本事件的个数m； 算出事件A的概率P(A)＝. (2)使用古典概型概率公式应注意： 首先确定是否为古典概型； 所求概率的事件是什么，包含的基本事件有哪些． 题型三易错辨析【例题3】 任意投掷两枚骰子，求“出现的点数之和为奇数”的概率． 错解：任意投掷两枚骰子，点数之和可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，共有11个基本事件， 设出现的点数之和为奇数为事件A，则事件A包含3,5,7,9,11，共5个基本事件， 故P(A)＝，即出现的点数之和为奇数的概率为. 错因分析：出现点数之和为奇数与偶数的11种情况不是等可能事件，如点数之和为2只出现一次，即(1,1)；点数之和为3则出现两次，即(2,1)，(1,2)，因此以点数之和为基本事件不属于古典概型，不能应用古典概型概率公