2014年人教版高中语文必修3《过秦论》学案7.docVIP

《过秦论》学案2013-04-07 学习目标? 1．了解作者借古喻今，借论秦之过以讽汉王朝施行仁政的进步意义。? 2．理清行文层次，品味语言3．诵读全文，把握语气，背诵最后三段。?一、课前预习 1、背景资料 贾谊，西汉洛阳人。年轻时就极负才名，深得文帝赏识。年仅20岁，就被召为博士，一年后，又升为太中大夫。贾谊学识渊博，有卓越的政治才能，曾针对时弊提出一套改革政治和法律的主张，却因此遭贵族和大臣们的嫉恨。他们在文帝面前毁谤贾谊，文帝逐渐疏远他，把他贬为长沙王太傅。后又念及其才，召回京都，拜为梁怀王太傅。此间，他又多次上疏，对抵御匈奴，发展农业生产，削弱诸侯王的势力，提出过很有见地的意见。公元前169年，梁怀王堕马死，贾谊自伤未尽太傅之责，更愁怀才不遇，常哭泣，后岁余，亦死。年仅33岁，所著文章，刘向编为《新书》。 本文是史论。古人权衡时事，多以史为鉴。彰往察来，发人深省。所以唐太宗说过，以史为鉴，可以知兴亡。贾谊生活的时代，是汉王朝刚刚建立不久。经过秦末农民大起义和长达5年之久的楚汉之争，连年战乱，使社会生产力受到极大的破坏。在这种情况下，社会极需要发展生产力，使广大人民得以休养生息。贾谊针对这种社会现实，作《过秦论》，过秦意即责秦之过，批评秦始皇施行暴政，从而达到讽喻汉文帝推行仁政的目的。 2、相关名言 （1）胡人不敢南下而牧马，___________________。 （2）______________________，信臣精卒陈利兵而谁何。 （3）____________，______________，天下云集响应，_______________。 （4）然秦以区区之地，____________，_____________，百有余年矣。 （5）前事不忘_______________。 3、读准字音 崤（??? ）函????????膏腴（??? ）????????? 轸（??? ）??????? 镞（??? ） 笞（??? ）??????????恬（??? ）????????????? 藩（??? ）??????? 瓮（??? ） 牖（? ??）?????????逡（??? ）巡?????????? 氓（??? ）隶??? 阡（??? ）陌 谪（??? ）戌??????隳（??? ）?????????????合从（??? ） 孝公既没（??? ）召（??? ）滑???? 俯首系（??? ）颈?? 践华（??? ）为城 行（??? ）伍??? 劲（??? ）弩????? 墨翟（??? ）??? 将（??? ）数百之众 度（??? ）长挈大比权量（??? ）力?? 因利乘（??? ）便?? 万乘（??? ）之势 朝（??? ）同列???? 一夫作难（??? ） 4、通假字 从(??? )????? 衡(??? )???? 景(??? )????? 倔(??? )?? 何(??? )????? 有(??? )???? 没(??? )?? 5、指出下列重点实词的含义 席卷?????????? 包举???????????? 囊括???????????因????????? 膏腴???????????? 爱????????? 致????????? 从属????????????追亡逐北???? 振???????????? 策????????? 鞭笞??????????? 却????????? 黔首????? 隳 瓮牖绳枢????????? 斩木为兵??????????? 云集响应 6、熟读课文，疏通文意 二、探究解读 1、作者认为秦灭亡的原因是什么？作者是怎样运用事实来证明其论点的？ ? ? ? 2、作者先用哪句话揭露秦始皇政策的实质？哪几句写他的对外政策？哪几句写他的对内政策？实行这些政策的目的是什么？ ? ? ? 3、写陈涉起义这段中，作者用哪些话分述陈涉社会地位低、才能不足、发难时兵员不多和武器简陋？哪句话概括了起义的结果？ ? ? ? 4、结尾一段，作者从哪几个方面将陈涉和九国之师作了对比？“一夫作难而七庙隳”是跟上文哪句话相照应的？ ? ? ? 5、课文第二段将诸侯与秦国对比，第五段将诸侯与陈涉对比，其作用是什么？课文还从哪些方面进行对比，这几种对比交织在一起，有什么好处？ ? ? ? 6、贾谊认为：秦至二世而亡，是“不施仁义”的缘故。你怎样评价贾谊的论断？ 三、总结练习 1、古今异义词释义 于是秦人拱手而取西河之外赢粮而景从 山东豪俊并起流血漂橹 2、指出下列词类活用现象及用法 席卷天下，包举宇内，囊括四海 赢粮而景从云集响应 内立法度外连衡 南取百越之地斗诸侯 序八州而朝同列会盟而谋弱秦 以愚黔首 3、一词多义 北?追亡逐北北收要害之郡将军战河北 因利乘便因遗策虎因喜，计之曰 以致天下之士致万乘之势而致千里 延及孝文王秦