2014年人教版高中语文必修4《雷雨》第二课时学案.docVIP

雷 雨 第二课时 【学习目标】 ?通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。 【重点难点】 理解个性化的人物语言。 【课前预习】 1．课内词汇（近义词辨析） 怨愤：怨恨愤怒。 怨恨：对人或事强烈地不满或仇恨。 昧心：主观上愿意做违背良心的事，一般是指做坏事。 违心：不得不违背自己的意愿干事，不一定是干坏事。 拜望：拜访，看望。 探望：有看望的意思，还有试图发现情况的意思。 倾听：多指认真细心地听取意见。 谛听：仔细听，注意听不易听清的声音。 见地；见解，见证，多指具有一定水平的。 见解：不表示认识水平的高低，是中性词。 2．每日成语 绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。 冲突的性质 【问题探究】 一、1．欣赏剧本，首先要弄清剧本中的矛盾冲突，进而体会冲突的社会意义，这样才能真正读好剧本，请结合剧情对剧中主要的矛盾冲突作具体分析。 2．精读有关周朴园的对话部分，找出能体现其性格特点的话加以品味，并概括其性格特点。 3．精读有关鲁侍萍的对话部分，找出能体现其性格特点的话加以品味，并概括其性格特点。 4.文章以“雷雨“为题含义是什么？ 【课时测评】 1．下列句子中没有错别字的一项是A．剧本巧于安排戏剧冲突，结构慎密，语言具有个性。B．午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。C．侍萍，你不要太固直，这一点钱你不收下，将来你会后悔的。D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财。．下列破折号的作用解说有误的一项是A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）．下面对《雷雨》节选部分构成戏剧冲突因素的理解，最恰当的一项是A．周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛。B．周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛以及由此而产生的周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛。C．周鲁两家爱情的、血缘的、阶级的复杂关系的纠葛。D．周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立。．对鲁侍萍的命，不公平的命指使我来的！这句话理解不正确的项是（不限一项）A．鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。B．一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。C．鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒与反抗精神。D．这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。30年风雨中磨炼出来的精神(丁)。 ————《谈谈〈雷雨〉的戏剧冲突》 1．有人说周朴园是“混血儿”，为什么？？ 2．剧中人物都有自己个性的语言。侍萍这简短的话语中，展示了什么样的心情；周朴园的三个“不”勾画了他什么样的人性和灵魂？请填在相应的空格内。 侍萍：A________ B________ 周朴园：C________ D________ 3．侍萍撕了周朴园的支票后又冷冷地说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，这充分表达了她对周朴园的什么样的感情？ 4．本段文字末尾，本段文字用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言，试根据上下文，填写这些方框里的词语。 甲________ 乙________ 丙________ 丁________ 【延伸阅读】 舞台说明 舞台说明，又称舞台提示，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同，可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来 　　其一，人物说明。一般指戏剧文学剧本的“人物表”。它主要是介绍登场人物的年龄、职务和人物间的关系，简明扼要地介绍剧中人的概况。如陈白尘的《大风歌》对审食其的介绍是这样的：“约五十岁，吕雉宠臣，封辟阳候。曾任典客，后任左丞相，迁太傅”。寥寥数语，就把审食其的身份地位介绍出来了。而曹禺剧作的特点，则是在开幕前，对本幕中的主要人物进行粗线条勾勒，使人们在“人物表”的基础上加深对人物的了解