2014年语文人教版七下《丑小鸭》教学案之一.docVIP

2014年语文人教版七下《丑小鸭》教学案之一.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014年语文人教版七下《丑小鸭》教学案之一整理

第一单元《丑小鸭》教学案 【学习目标】 ? 1、积累本文中的生字词语; 2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力; 3、丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为心中有梦,并向着梦想飞翔,让学生懂得命运其实没有轨道,关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。 ;它把许多平凡的常见的人物或动物的活动,编织成绚丽多幻的图景,对儿童进行思想教育。 童话的基本特点是: 1. 是具有幻想成分的虚构的故事. 2.?大都采用拟人化的象征手法. 【课前预习】 1、清除阅读障碍: 讪(?? )笑?? ? 吐绶(?? )鸡? ??篱笆(?? )(?? )?? 灯芯(?? )草 ??? 铰(?? )链? ?迸(?? )出 ?沼(?? )泽? 嫉妒(?? )(?? )? 木屐(?? )飕飕(?? )弥(?? )漫? 2、本文作者安徒生是????? (国家)著名的童话作家,童话作品《丑小鸭》是他的自我写照,除此之外,他还写过《      》和《        》等童话故事。  3、用简洁的语言复述课文主要内容) ? 4、丑小鸭“丑在什么地方?它刚出生时的处境是怎样的?请联系书中的语句来回答 5、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?大家是怎样对待它的?请分别找出来 【合作探究】 检查预习 学教过程 1、天气越来越冷,家里多好,即使妈妈不疼它,哥哥姐姐欺侮它,可是还是有个遮风避雨的地方啊,丑小鸭回去了吗?它怎么想的呢?你觉得这是一只怎样的丑小鸭? 2、联系上下文并思考: (1)“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!……他把头低低的垂到水上,只等着一死。(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?) (2)只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(试阐释这句话的意思) (3)他感到非常难为情。把头藏在翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点儿也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。(大家赞美丑小鸭,丑小鸭为什么感到难为情?:“一颗好的心”是指什么样的心?) 3、面对丑小鸭的生活经历,我们会产生强烈的感情共鸣,会受到深刻的思想启示理清本文的思路,并说说阅读本文后有什么启示? 【练练测测】 1、用短横线标出下列词语中的四个错别字并依次改正在后面的括号内。 沉伦 弥漫 骇人 简陋 嫉妒 排挤 汕笑 沮丧 挨琢 羽毛 翅膀 溪流 碎裂 迸溅 恭恭敬敬 来势凶凶 ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。 沼泽地      被赞美 老太婆家     被嘲笑 灌木林里     向往美与幸福 老农家      被追打 花园里      同情, 歧视 3、文学常识填空:安徒生——______作家。生于鞋匠家庭。童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说______________等。童话是_________的一种,这种作品通过丰富的______________、幻想和______________来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言______________、______________,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用______________的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。 4、下列说法有误的一项是( ) A.《丑小鸭》的作者是丹麦著名的童话作家安徒生,课文节选自《安徒生童话故事选》。 B.文中的丑小鸭是一个软弱无能的形象,作者通过这一形象告诉人们:面对生活中的强权要敢于抗争。 C.文中的丑小鸭有着美丽而善良的心灵,有着自己一份美好而执著的理想,并能为自己的理想去不懈地奋斗。 D.这篇童话事实上可以看做是安徒生的自传,描写他童年和青年时代所遭受的苦难,他对美的追求和向往,以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。 【拓展延伸】 你学了这篇文章一定有话说吧,请试图谈一谈。 对小鸭子说——??????????????????????????????????????????????????????????????????? 对鸭妈妈说——???????????????????????????????????????????????????????????????????   对猎狗和小鸟说——??????????????????????????????????????????????????????????????????? 对同学说——????????????????????????????????? ???????

文档评论(0)

118zhuanqian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档