2014年语文人教版七下《斑羚飞渡》教学案之二.docVIP

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2017-06-02 发布于上海
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2014年语文人教版七下《斑羚飞渡》教学案之二.doc

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2014年语文人教版七下《斑羚飞渡》教学案之二整理

27斑羚飞渡【导学目标】 1．熟读课文，把握故事情节，领会作品的精神内涵。 2．品味语言，读斑羚飞渡的细节描写，学习细节描写的方法。 3．理解作者对老斑羚牺牲精神的赞美之情，感受斑羚飞渡揭示的关于生与死的意义并反思人类行为。【导学重点难点】 1．引导学生理解文章生动的故事情节。 2．体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感【预习导学】 1．初读课文，正字音、字形，解释词义。悲怆（）娴熟（）参差（）肌腱（）恍惚（） ji?ng然不同（）ch?ng能（）眼花liáo乱（）解释下列词语娴熟：进退维谷：迥然不同：一尘不染：略胜一筹： 2．走进作者本文选自《》，作者，1952年生于上海，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“中国动物小说之王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获第二届全国儿童文学优秀作品奖。斑羚陷入绝境陷入进退维谷绝境的斑羚怎样？画出文中有关彩虹描写的内容。找出文章议论抒情的语段，作者的思想感情【合作探究】 6．斑羚飞渡具有怎样的壮举？老斑羚是怎样用生命为下一代开通生存道路的？课文中多次写到彩虹，有什么作用？必威体育精装版精品教案实用教师课件资料必威体育精装版精品教案实用教师课件资料