2014青岛版小学数学六年级上册教学计划.docVIP

青岛版六年级数学上册教学计划 山亭区冯卯镇欧峪小学 杨位强 谈谈学情分析： 我们六三班有学生21人，男生有13人，女生有8人，自上学年实行小组合作学习以来，每个学生都有了明确的学习目标，在平时学习中主动、努力，每组中的1、2号对5、6号的帮扶起了很大的作用，使这部分学困生在思维方法和技能上有了进一步的提高，在数学情感上，能主动地参与到学习中来。 教材分析： 1、教学内容 本册内容共有8个单元。一单元分数乘法，二单元分数除法，三单元比，五单元分数四则混合运算，这四个单元所属领域是数与代数。四单元的圆所属领域是空间和图形。六单元的统计，七单元的可能性，八单元的百分数所属领域是统计与概率。美的奥秘，数学与生活，远离肥胖所属领域是综合应用。 2、教学重难点 教学重难点有：分数乘除法应用题，按比例分配应用题，如何求圆的周长和面积，化简比和求比值的区别和联系。 说说 教学目标： 知识与技能目标 1.???? 能结合具体情境理解分数乘除的意义，能解决有关分数的实际问题。 2理解比的意义和性质，会解决有关按比例分配的实际问题。 3结合具体情境，理解百分数的意义，能用百分数解决问题。 4掌握圆的周长和面积的计算方法，能够运用圆的周长和面积公式解决简单的实际问题。 5认识众数、中位数，会求一组数的众数和中位数，会对一组数据作出合理的分析推理。 6结合具体实例，设计一个符合要求的方案。 数学思考目标 让学生经历知识的形成过程，感受“转化”和“数形结合”的数学思想方法。 在观察、操作、思考、交流等活动中，进步发展抽象概括推理的能力。 情感态度目标 1能积极参加数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，并获取成功的学习体验，增强学习数学的信心。 2体会数学与人类生活的密切联系，感受数学的严谨性和数学结论的确定性。 3学会倾听与质疑，养成独立思考的好习惯。 谈谈 教学措施： 1整合学习内容，强化数学知识间的联系及学科间的融合。 2恰当确立每节课的教学内容，树立单元教学思想，在重点例题上下功夫。 3精心设计数学活动，让学生在探索中理解数学知识，掌握数学方法。 4注重数学思想方法的渗透和解决问题策略的方法。 在本册中结合教学内容渗透“极限”和“数形结合”的数学思想。 在教学中学生经历“现实问题——数学问题——联系已有知识经验寻找方法——归纳概括总结公式——运用公式解决现实问题”这一首尾相接的全过程。 5改进评估方法 实行小组“捆绑式”评价方法和个人评价方法相结合的方式。评价形式也有生生互评、师生互评等多种形式。 单元 课时 重难点 目标 一分数乘法 10 理解一个数和分数相乘的意义，理解分数乘分数的算理 理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法，会求一个数几分之几的实际问题 二分数除法 9 分数除法的计算方法，解决已知一个数的几分之几是多少，求这个数的实际问题 理解分数除法的意义，会计算，会解决实际问题。 三比 7 理解比的意义和性质 理解比的意义，会求比值，掌握比的基本性质，会化简比。 四圆 8 圆的周长和面积 认识圆的特征，会正确计算圆的周长和面积。 五分数四则混合运算 8 分析稍复杂的有关分数问题的数量关系及理解四则混合运算的顺序 分析问题和解决问题的能力。 六统计 4 理解众数、中位数的意义，选择合适的统计量描述数据的特征。 会求一组数的中位数、众数，会选择合适的统计量描述数据，分析问题。 七可能性 2 能按要求根据可能性大小设计方案 能根据可能性大小设计符合要求的方案 八百分数 5 百分数的意义，解决一个数是另一个百分之几的问题 能进行百分小的互化，解决实际问题 总复习 6 整理知识点 养成总结与反思的习惯 必威体育精装版精品教案 实用教师课件资料 必威体育精装版精品教案 实用教师课件资料