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6-4第四节环境保护教案2整理
第四节 环境保护
教学目的：
1.了解森林、草原和野生动、植物资源在环境保护中的重要作用，认识合理利用自然资源的重要性
2.了解我国的自然保护区，理解自然保护区的概念以及建立自然保护区的意义。
教学重难点：森林的作用、自然保护区
授课形式：多媒体课件辅助教学
课前板书：思考题：
⒈环境污染和破坏的主要原因及对策是什么？
⒉优越的生态环境的标准是什么？
⒊森林在环境保护中有何作用？
⒋有哪些植物具有吸收二氧化硫的作用？
⒌有哪些植物能杀菌？为什么?
⒍草原有何作用？如何利用和保护？(了解)
⒎草原不合理利用的表现有哪些？
⒏我国有哪些特有珍稀的动植物？
⒐什么叫自然保护区？
⒑我国重要的自然保护区有哪些？保护对象是什么？
课前说明：本课为高二生物最后一节新课，内容较多，但难度不大，采用多媒体课件教学辅助教学，将增加不少课本中没有的新内容。本课内容与地理、历史、政治、化学、物理等学科联系密切，因此也是综合课的一个热点问题。同时，环境的污染与破坏已成为影响我们人类生存与发展的重大问题，因此学好它有很重要的现实意义。
问：举例说明环境的破坏的一些表现？水土流失、植被破坏、臭氧空洞、温室效应、动植物灭绝等。
问：环境污染有些什么类型？
投影：环境污染一般可以分为大气污染、水体污染和土壤污染；按污染源的性质可以分为生物污染、化学污染和物理污染；按污染源的形态则可以分为废气污染、废水污染和固体物污染及噪声污染、辐射污染等。、CO、氮氧化合物、碳氢化合物、卤代烃等
说明：森林可以在低浓度内吸收各种有毒气体，净化空气
问：有哪些植物具有吸收二氧化硫的作用？
月季、菊花、银杏、柳杉树、丁香、美人蕉、洋槐等原因之一是有些植物可以分泌强大的抗生素杀菌的植物品种有:橙、柠檬、圆柏、黑核桃、法国梧桐等森林在调节水分平衡方面有重要价值，有大气降水林冠截留林地贮藏地下水林下蒸腾返回森林上空降水，如此循环森林对气候有调节作用，有森林地方气温和空气湿度都比较稳定,而缺乏植被的地方昼夜温差大建立合理的放牧制度，防止超载放牧；草树结合营造草原防护林大兴水利保护草原不合理利用包括：不合理开垦、过度放牧、破坏植被
①保护珍贵动植物资源，并利于它们的发展；
②利用自然保护区，研究珍贵动植物的生态和生物学特性，为引种驯化提供科学依据，为大量繁殖提供种源，为培育新品种提供原始材料。
问：保护自然是不是意味着禁止开发和利用自然？保护区外不需要保护？
分析实例（如森林的合理采伐、鱼塘的适量捕鱼等），建立自然保护区是自然保护的重要手段。但也不是唯一手段，人类可以在遵循生态平衡的规律基础上对重大成就系统进行调整，使人与环境更和谐地发展。
小结：⒈森林的作用。
⒉草原的作用及保护。
⒊自然保护区的概念及重要的自然保护区。
针对10个思考题在课本中找到答案，划书为笔记。
课后练习：
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