7-3第三节 无机非金属材料1.docVIP

无机非金属材料 ? 　　●教学目标 1．使学生对硅酸盐工业及一些产品和新型无机非金属材料有大致印象． 　　2．使学生认识到化学在社会、生活、生产、科学技术中的重要作用．用科学的奇妙和威力激发学生学习化学的兴趣． 　　3．通过介绍我国材料科学发展的成就，对学生进行爱国主义教育． 　　4．通过社会及科学技术的发展对新型材料的要求，培养学生的社会责任感． ? 　　●教学重点 　　水泥、玻璃、陶瓷工业的发展及其在现代国民经济中的主要地位 　　新型无机非金属材料的特点、用途和发展 ? 　　●教学难点 　　激发学生的求知欲 　　培养学生热爱科学的情感 ? 　　●课时安排 　　2课时 ? 　　●教学方法 　　实物展示、启发诱导、引导归纳、自学、讲述、实验 ? 　　●教学用具 　　录像机、投影仪 　　普通玻璃片、红色玻璃片、蓝色玻璃片各一块，普通玻璃管、被碰损的搪瓷碗或杯，稀盐酸、酒精喷灯、火柴、图片、高压钠灯、光导纤维玩具． ? 　　●教学过程 ? 第一课时 ? 　　［引言］请同学们看以下一些住宅图，并注意它们各自的构成材料． 　　［图片展示］图片1：原始人居住的洞穴 　　图片2：用茅草搭起来的房屋 　　图片3：用树枝、泥巴盖起来的房子 　　图片4：用石头砌起来的石屋，用木棍、木板搭起来的房子 　　图片5：用砖、水泥等盖的住宅 　　图片6：高楼大厦 　　图片7：现代居室(包括电视机、音响、电脑等) 　　［问］大家看了这些图片以后，想到了什么? 　　［生］甲：人类社会是越来越进步的． 　　乙：所用材料越来越高级． 　　丙：人类智慧的力量是无穷的． 　　丁：人类可以在自然条件材料的基础上进行再加工． 　　戊：人类加工自然材料的技术越来越高，以至于根本看不出它们的本来面目． 　　…… 　　［师］大家回答得很好．以上图片说明这样一个事实：即在人类社会发展的过程中，大自然馈赠予人类的材料(如泥土、木材、石头等)，已远远不能满足人类社会发展的需求．为了人类自身发展的需要，人们总是在大自然的馈赠之外，用自己的聪明才智和勤劳的双手，不断地研制、创造着各种各样的新材料，以满足人类物质文明和科学技术不断发展的需要． 　　人类使用和制造材料有着悠久的历史，从制造出第一种材料——陶开始，发展到今天，材料的品种越来越多，各种材料组成了一个庞大的材料家族． 　　在材料家族中，有一类非常重要的材料叫无机非金属材料． 　　［板书］第三节　无机非金属材料 　　［引言］请大家看录像机展示的这些物品． 　　［录像机展示］水泥、住宅玻璃、汽车、火车的车窗玻璃、挡风玻璃、各种颜色的玻璃、光学仪器玻璃、器皿玻璃、缸、罐、茶具、瓷质餐具、卫生设施、艺术饰品． 　　［师］录像机刚刚展示的这些物品可谓琳琅满目．大家是否能想到，这些形态不一，用途各异的物品却源自于同一类物质——含硅物质．它们都是以含硅物质为原料经加热制成的，这一制造工业叫做硅酸盐工业．硅酸盐工业的产品即为硅酸盐材料．本节课我们就来简单了解几种硅酸盐材料． 　　［板书］一、硅酸盐材料 　　［师］首先，我们来了解一下水泥的有关知识． 　　［板书］1．水泥 　　［师］水泥是一种非常重要的建筑材料．请大家阅读课本有关内容，并填写下表． 　　［投影展示］水泥 主要原料 主要设备 反应条件 普通水泥的主要成分 主要性质 ? ? ? ? ? 　　［学生阅读完课本后，可由学生回答，教师填写上表］ 　　答案： 粘土、石灰石、石膏(适量) 水泥回转窑 高温 硅酸三钙：3CaO·SiO2硅酸二钙：2CaO·SiO2铝酸三钙：3CaO·Al2O3 水硬性 　　［师］由上表可以看出，水泥最主要的性质是水硬性．即跟水混合搅拌并静置后，很容易凝固变硬，由于水泥具有这一优良特性，因而被用作建筑材料．又由于它在水中也能硬化，因此是水下工程必不可少的材料． 　　［问］建筑用粘合剂——水泥沙浆的成分是什么？ 　　［生］是水泥、沙子和水的混合物． 　　［问］混凝土又是由什么做成的呢？ 　　［生］是由水泥、沙子和碎石混合而成． 　　［师］目前，我国已成为世界上生产和使用水泥制品最多的国家．大家知道吗？解放前我国的水泥曾被称为“洋灰”，就是现在，也仍然还能听到这种叫法． 　　叫“洋灰”的原因是什么呢？ 　　同学们能否从下面的图表得到启示呢？ 　　［投影展示］ 1949～1998年我国水泥年产量示意图 　　［学生看图后回答］因为解放前我国的水泥产量小，所使用的水泥主要靠外国进口． 　　［师］很正确．希望同学们现在能好好学习，将来在各个领域有很好的作为，以使这个“洋”字在我国越来越少，最后消失． 　　［过渡］水泥的知识我们就了解这些．下面我们就来学习在我们工作和生活中随处可见的物质——玻璃． 　　［板书］2．玻璃 　　［师］请大家阅读课本P150有关玻璃的内容，并填