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[2012版]人教版(PEP)三上《Unit6HappyBirthday》(PeriodFour)导学案整理
人教版pep(三年级起点)(2012教材)小学三上
Unit 6 Happy Birthday Period Four导学案
【学习目标】
询问年龄问句 “How old are you ?”
回答 “I’m …year (s) old”
大于一岁year后面加s
【学习重点】
询问年龄问句 “How old are you ?”
回答 “I’m …year (s) old”
【学习难点】
询问年龄句型及回答
【学法指导】 自主 合作 探究
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
根据实物或图片学习单词的发音及拼写。
学习任务二:
(1)唱英文歌 Happy birthday to you, Ten little candles
(2)图片展示
(3)Let’s talk B 练习
(4) Let’s play
二、合作共建
How old are you?
I’m ..year(s) old.
年龄如果大于一岁回答时在year的后面加s
蛋糕上的蜡烛数量表示过生日人的年龄
根据所设的情景,选择正确的答案。
1. 明天是你好朋友Tom的生日,你应该对他说:
A.Happy birthday!
B.Great!
C.Thank you!
2.你想问别人的年龄,你应该说:
A.How old are you ?
B.How are you?
C I’m ten years old.
3.你今年9岁了,当别人问你年龄时,你应该回答:
A.I’m six years old.
B. I’m ten years old.
C . I’m nine years old.
4.当你的弟弟Tom第一次见到某人,你应该向此人介绍你弟弟时应该说;
A. This is my brother, Tom .
B. He is seven years old.
C. Nice to meet you.
答案:1.A 2. A 3. C 4. A
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