14通往广场的路不止一条导学案东联.ppt

* * 14、通往广场的路不止一条 东区联校 杨华峰 一、我会用心地把课文读2遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。 二、我要把课文中的生词好词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字形。 通过自学，我会给下列生字注上正确的拼音并再抄写两遍。 黛 宴 纫 绎 我还想把文中的好词抄写下来，并用上其中的一两个造句。 三、通过预习，我会用自己的话说说课文讲了什么。 《通往广场的路不止一条》一课先讲父亲给“我”上了生动的一课（ ），再记叙了“我”（ ）次身陷困境，但最后都（ ）。 四、合作探究： 1、通过学习，我知道了课文的作者是怎样克服遇到的困难的，我想把我划出的有关句子及自己的理解在小组内和大家进行合作交流，并推选出一位代表在班上汇报。 2、我已经理解了“通往广场的路不止一条”这句话的含义，我想结合生活实际，和大家交流一下我的理解。 3、课文开头与结尾有什么关系？ 成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。 当堂检测： 1、给加粗的字选择正确读音 塔顶（dǐng dìng） 午宴（yàn yān） 和蔼（ǎi gě） 特殊（zhū shū） 挑拨（tiāo tiǎo） 教导（jiāo jiào） 2、我能够根据句子意思写出相应的词语 （１）像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。（ ） （２）所得超过了原来的期望，因而特别高兴。（ ） （３）心思灵敏，手艺精巧。（ ） （４）形容过往的人或车辆连接不断。（ ） 3、破折号用法 A 解释说明 B 表示转折 （1）父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。 （ ） （2）看来，我的时装不得不推迟了——不然，就只有展览未完成的衣服了。（ ） *