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2014新课标高考主观题最后冲刺宝典之
2014新课标高考主观题最后冲刺宝典之
专题十 哲学思想与唯物论、认识论
【考情分析】
1.对于哲学思想在备考中要特别注意,对哲学思想主要考查题型仍然是:选择题。第一个考查重点仍是“围绕着哲学基本问题的哲学诸流派”,特别是唯物主义与唯心主义。第二个考查重点是:马克思主义哲学中国化的必威体育精装版成果:科学发展观(包括内容、与马克思主义哲学的关系、对和谐社会建设的作用等等)。同时涉及马克思主义哲学的科学性和作用。从考查的形式看,本专题主要以客观性试题形式出现,主观性试题主要出现在唯物论和认识论部分,该部分在高考中所占比重较大,
2.考查的知识点主要包括:物质的概念;自然界的物质性;人类社会的物质性;世界的物质性;运动和物质的关系;运动和静止的关系;规律的概念;规律的客观性和普遍性;尊重客观规律与发挥主观能动性;意识能动性的特点;意识能动性的表现;实践和认识的辩证关系以及一切从实际出发,实事求是等。从历年高考看,主要以选择题的形式出现,而尊重客观规律与发挥主观能动性,意识能动性的特点,意识能动性的表现,实践和认识的辩证关系以及一切从实际出发,实事求是也经常作为主观题的要点出现。
【考向探究】
高频考点 高考真题命题方向探究 哲学的作用 哲学对人生的作用(选择题)
引用蔡元培、钱学森、爱因斯坦等人名言,说明哲学与具体科学的关系(选择题)
哲学与时代的关系(选择题) 哲学基本问题与派别 对哲学基本问题的理解(选择题)
引用古今中外一些典型的哲学观点,判断其哲学派别(选择题) 马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的基本特征是什么(选择题)
如何理解马克思主义哲学的基本特征(选择题) 唯物观
-关于唯物论的观点 结合材料,运用物质与意识辩证关系的知识,谈谈我们应怎样开展学道德模范雷锋活动
结合材料,运用一切从实际出发的哲学知识,谈谈材料给我们的启示
运用所学哲学知识说明应如何正确理解和处理人与自然的关系
结合上述材料,运用唯物论的基本原理,分析制定修改该法律的必要性
结合材料,说明我国财税体制改革的过程如何体现了一切从实际出发 意识观
-关于意识的观点 运用所学哲学知识,说明该市市委是如何正确发挥主观能动性
结合“神十”“天宫”、“蛟龙”,说明意识的能动作用
用意识的能动作用说明实现中国梦要有中国精神 规律观
-关于规律的观点 结合人类治水的历程,说明我们应如何按客观规律办事
结合事件说明我们应如何按客观规律办事
结合材料说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 实践观
-关于实践的观点 结合材料,说明认识对实践的依赖关系
结合材料,运用实践与认识关系的知识,分析s省委开展调研工作的合理性
运用认识论原理,说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性
上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的 真理观
-关于真理的观点 联系材料,从认识论角度,说明人类在发展核电过程中应怎样确保安全
结合材料,从真理的条件性、具体性原理出发,简评该观点
从上述材料可以得到哪些认识论的启示
结合材料,说明是如何体现人类认识过程的
结合材料,说明人类追求和发展真理的特点 【网络构建】
【考点整合】
一、哲学概念及其相关知识
1.马克思主义哲学以前哲学的缺陷
以往哲学都存在唯物主义与辩证法相互脱离的局限;以往哲学因为不懂得实践的观点,所以在人类社会历史领域都陷入唯心主义怪圈。
2.哲学与具体科学的关系
具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3.哲学的基本问题
含义:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也即意识和物质的关系问题。
内容:它包括两方面的内容:
一是思维和存在何者为本原(也即第一性,即谁决定谁)的问题。对这一问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;
二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这一问题的不同回答,是划分可知论与不可知论的唯一标准。
4.哲学的基本派别
唯物主义
A基本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。
B基本形态――(注意怎样区分)
⑴古代朴素唯物主义――把物质的具体形态等同于物质。
①基本观点:认为金、木、水、火、土等是世界的本原。世界的本原是一种或几种具体的物质形态。
②进步性:否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。
③局限性:是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化。
⑵近代形而上学(机械)唯物主义――把物质归纳为自然科学意义上的原子
①基本观点:认为自然科学意义上的原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性。
②进步性:丰富和发展了唯物主义。
③局限性:具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。把
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