传播学专业（影视与网络方向）课程体系框架图.PDF

传播学专业（影视与网络方向）课程体系框架图 课程 学时数（其 开课 设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的作用。在课 所属 课程名称 开课学院 类别 中实验） 学期 程体系中与前后课程的关系） 课程群 大学英语Ⅰ-Ⅳ 192 第1-4 学期 培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。 大学英语 外语学院 思想道德修养与法律基 培养大学生的思想道德素质和法律基础知识，使其成为道高德重、懂法守法的社 32 第1 学期 人文学院 础 会主义建设事业的合格人才。 马克思主义基本原理 48 第2 学期 掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、价值观。 人文学院 帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的 中国近现代史纲要 32 第2 学期 人文学院 坚定信念。 思想政 培养学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，增强中国特色社会主义 治理论 毛泽东思想和中国特色 48 第4 学期 的道路自信、理论自信和制度自信。先修课程：《中国近现代史纲要》、《马克 人文学院 社会主义理论体系概论 思主义基本原理》。 通识 帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的政治立场， 形势与政策 16 第6 学期 宣 传 部 课程 具有较强的政治现象明辨、分析能力和把控能力。 培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面的阅读、 大学语文 32 第2 学期 大学语文 人文学院 欣赏、理解和表达能力。 军事理论教育 16 第2 学期 培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操，提高其人文素养。 军事理论 学 工 部 创业基础 16 第2 学期 培养学生掌握创业知识、创业能力和创业精神。 招生就业处 第3 学期 培养正确的择业观、求职的方法与技巧，增强择业意识，提高主动适应社会需要 就业创业 大学生就业指导Ⅰ